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高 等 职 业 技 术 学 校 毕　业　设　计 实 践 教 学 指 导 书 （适用于高职机电一体化技术专业） 宜 宾 职 业 技 术 学 院 2005.9 宜宾职业技术学院 毕业设计 实 践 教 学 指 导 书 适用于高职机电一体化技术专业 制订人：机电系　周 勇 一、毕业设计的地位与作用 毕业设计(论文)是学生毕业前的一个综合性教学环节，是培养学生能够综合运用和深化理解所学理论知识，熟练基本技能，提高调查研究、收集资料以及分析和解决实际问题的能力，进一步树立实践观点、辩证唯物主义观点，养成严肃认真的工作态度和严谨学风的重要途径，是学生在专业上所必须具备的基本能力的综合训练，是学生毕业的重要依据。通过毕业设计也使学生在思想作风、学习毅力和工作作风上受到一次良好的锻炼。 二、毕业设计实践教学的目标与基本要求 本门课程的实践教学目标：通过毕业设计培养和锻炼学生综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。 实践教学基本要求： 1．综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力； 2．根据课题任务制定合理、可行的工作计划；制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；独立完成系统或模块的设计 3．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力； 4．认真地编写毕业设计（论文）说明书，学会编制技术资料的方法； 5．有较强的书面和口头表达能力； 6．具有良好的思想作风、顽强的学习毅力和实事求是的工作作风。 7．具有团队精神和全局观点、生产观点和经济观点。 8．对课题成果进行总结，撰写论文； 9．通过论文答辩； 三、毕业设计的组织、场地、主要设备器材及性能简介 教学组织 毕业设计一般安排在第五学期，分前后两个内容，前期为毕业实习，后期为毕业设计。为实现过程管理与目标管理相结合，每个学生必须经过下列五个过程： （1）校外机电企业实习 （2）实习答辩 （3）毕业设计（论文）开题报告 ●文献综述，方案论证和进程计划，要求有书面报告； ● 由系、专业教研室组织安排开题报告并记成绩； ● 由指导教师审批《毕业设计（论文）任务书》。 ●　开题报告不合格者不得继续毕业设计（论文）工作，须在一周内重写。 （4）毕业设计中期考核 ● 学生以书面形式汇报课题完成情况。 ● 由系、专业教研室组织中期检查，每位学生报告课题完成情况，由指导教师给出成绩，对未达到要求的学生提出指导并给予警告。 （5）毕业设计（论文）答辩 ●　凡参加答辩的学生，提前半个月向系、专业教研室提出申请，经批准后，方可参加答辩。 ● 申请论文答辩的学生，应在答辩前1周将论文交指导教师和评阅人评阅。 ●　答辩时，学生陈述10~15分钟，提问5~10分钟。 注：毕业设计期间，系、专业教研室及指导老师要抽查学生的毕业设计情况，以保证毕业设计的质量。论文答辩不能通过者不能毕业。 指导教师 指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业设计的全过程。 ●　每个学生都要有明确的指导教师。指导教师由本单位讲师（工程师）以上的教师（技术人员）担任，根据需要还可安排一名辅导教师。 ●　一位专职指导教师指导学生数最多不超过8人，兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。 ●　由指导教师根据选题拟定《毕业设计（论文）任务书》，明确分阶段的教学要求和日程。 ●　指导教师应每周指导学生一次，并检查工作进度和质量。在业务指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神。 毕业设计的教学场地 教学场地主要安排在学生校外实习点和专业教学各实验室内，由学生根据所撰写的毕业设计题目选择毕业设计的场地。 作为机电专业室可提供实习工厂、机原机零室、数控加工室、技术测量室等给学生进行有关毕业设计（论文）的有关实训及教学工作。 所需实验设备和器材如下： 设备（器材）名称 规格型号 单位 数量 备注 毕业设计指导书 本 车床 　 台 12 钳台 　 台 40 焊机 　 台 12 机械原理轴系组合试验箱 套 4 液压实验台 台 4 机电液综合实验台 台 1 磨床 台 2 数控车床 台 6 数控铣床 台 3 数控加工中心 套 1 测量工具 套 10 液压元件 套 4 减速器 台 20 四、毕业设计的项目及教学目标、要求 序 号 实践教学项目名称 学 时 项目（单元）教学目标、要求 单元名称 细化项目名称 1 毕业实习 校外机电企业实习 76 完成实习任务，加强专业综合能力的锻炼，并为毕业设计（论文）题目的开题作准备 实习答辨 4 对学生实习情况作总体测评 2 毕业设计 毕业课题设计及论文写作 140 学生独立完成毕业设计（论文） 论文答辩 20 按论文答辩要求进行学生的毕业设计（论文）的成绩评定 合　　计 240 五、项目指导 项目（一）校外机电企业实