歌德的文艺思想.ppt

2002-6-22 歌德的文艺思想 主要问题 对歌德的评论 歌德其人 歌德对艺术与现实关系的看法 歌德对艺术天才的看法 歌德谈“古典的”和“浪漫的” 对歌德的评论 “歌德在近代美学思想中几乎是唯一的具有深广的文艺修养，丰富的创作经验，在诗艺上达到高峰的大诗人。” —— 朱光潜 对歌德的评论 “歌德永远是脚踏实地，但仍然是达到了最崇高的境地。他的思想有一股新鲜活泼劲儿，它并不因为感情丰富而减退。歌德可以代表整个德国文学……他是唯一能把全部德意志精神的特点荟聚于一身的人。” —— 德·斯太尔 歌德其人 歌德(Johann Wolfgang von Goethe 1749-1832) 歌德是德国古典文学最主要的代表，也是世界 文学史上最杰出的作家之一。他的一生经历了德 国文学史上狂飙突进运动、古典主义和浪漫主义 三个阶段，是德国历史上少有的长寿作家。歌德 在世界文学史上的显赫地位无须多言，马克 思、恩格斯都特别喜欢他的著作外，列宁在流放 时携带的仅有的两部文学作品中，就有一部是《浮 士德》。哲学家谢林说：“歌德活着的时候，德国 就不是孤苦伶仃的、不是一贫如洗的，尽管它虚弱、 破碎，它精神上依然是伟大的、富有的和坚强的。” 歌德其人 1749年歌德生于美因河畔的法兰克福。童年的歌德已显出惊人的理解力。8岁时，他把文科中学最高学年的拉丁文练习题译成德文，并开始学习法语、英语、意大利语以及希伯来语。10岁时他广读荷马等人的作品，11岁时又博览拉辛和莫里哀的名著。歌德的写作生涯是从10岁开始的。1774年秋，《少年维特之烦恼》的出版使他一举成名。1775年11月，歌德来到魏玛，次年进入魏玛公国宫廷参政，开始了他近10年的官宦生涯。 歌德其人 1794年，歌德与席勒相遇，开辟了“以歌德和席勒的友谊为特征”的德国古典文学全盛时期。在10年时间里，他们在创作上互相帮助，各自写出了他们的名作。在席勒的促进下，歌德创作了他的毕生巨著《浮士德》。两位文学巨人10年的相处与合作把德国古典文学推向了高峰，并使魏玛这座小小的公园都城一跃成为当时德国与欧洲的文化中心。 歌德其人 作为德国“狂飙突进”运动的代表人物，歌德在他的一系列作品中呼唤自由，歌颂反抗。歌德花了58年时间完成的诗剧《浮土德》这部著作是歌德一生丰富思想的总结与艺术探索的结晶，是堪与荷马的史诗、莎土比亚的戏剧媲美的伟大诗篇。 歌德其人 歌德一生的恋爱生活丰富而曲折，充满浪漫主义色彩。1775年，他在法兰克福与16岁的莉莉·斯温曼订婚，使他度过一段“一生中最激动、最幸福的时光”，但终因家长反对，两人未能结成连理。1806年10月，经过多次恋爱挫折之后，歌德与克里斯蒂涅结婚，10年后妻子先他去世。歌德在晚年又经历了一次传奇式的爱情—74岁时爱上了19岁的莱维佐夫。社会舆论的反对，使他的最后一次爱情遭到失败。歌德生活的最后20年是相对平静的，他竭尽全力从事创作和自然科学研究。这位文学伟人在完成他的巨著《浮土德》的第二部后，于1832年3月22日与世长辞。 艺术与现实的关系 日常生活有表现的权利 诗人接触自然的方法 诗人掌握自然的关键 对艺术与现实关系的概括 艺术与现实的关系（1） 歌德认为，“日常生活应该有表现的权利，诗人由日常现实生活触动起来的思想感情都要求表现，而且也应该得到表现。” 艺术与现实的关系（1） 当时德国有些青年人好写大部头作品，动辄提笔千言。歌德以他自己的艺术经验坚决反对这样做。他认为，如果青年人老是想着写一部大作品，他就要专心致志地钻进自己的作品中，把其它一切都丢开。为了要把作品的各个部分融贯成一个整体，他要耗费巨大的精力，为了用妥当流利的语言进行表述，他要反复推敲，而且要由安静的生活环境作保障。 艺术与现实的关系（1） 如果在这些方面稍微出来不当，整体上出现瑕疵，就会前功尽弃，得不偿失。对于一个青年人，一旦他忙于构思一部大作品，就会把目光从现实中移开，使自己脱离现实，无法得到现实提供的乐趣。反之，歌德认为，“如果作者每天都抓住现实生活，经常以新鲜的心情来处理眼前的事物，他就总可以写出一点好作品。即使偶尔不成，也不会有多大的损失。” 艺术与现实的关系（1） 作家为什么不应脱离现实生活呢？ 1 诗人的创作要靠现实生活提供材料。如果脱离生活，诗人就找不到表现的材料。在这种情