公平正义.ppt.ppt

考点 1、理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。 （理解层次） 2、能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则。 （理解层次） 37、什么是公平？ 人们心目中的公平，意味着处理事情合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应该的责任、得到他应该得到的利益。 38.如何正确理解公平？ （1）公平是在比较中产生的。当我们把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较时，就会产生公平与否的感觉。 （2）公平是相对的。 ①公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。不同的时代，不同的问题对公平的理解不同。 ②公平总是受到一定条件的制约，任何社会都存在一些不公平的现象，都不可能达到绝对公平。 39、公平具有重要的意义 （为什么要维护社会公平？） 公平是我们社会生活追求的一个重要主题，一直是人类孜孜追求的目标。公平的重要意义： ①公平体现着人们对自由的追求，对权利的尊重，对自身力量的肯定。 ②公平是维系良好合作的重要前提。以公平为基础的合作才是良好合作，才能稳定持久地进行。失去公平，合作就难以为继。 ③公平是社会稳定的天平。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。整个社会才能各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会可持续发展。 40、如何理智面对生活中的不公平现象 （1）增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。 （2）当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时，应调整自己时思维方式，反思自己的价值观念，客观对待不公平现象。 （3）当不公平的现象发生在别人身上时，我们应该崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 41.如何维护社会公平? 个人: （1）增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。 （2）当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时，应调整自己时思维方式，反思自己的价值观念，客观对待不公平现象。 （3）当不公平的现象发生在别人身上时，我们应该崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 国家:国家从加强法制建设,增强执法力度,规范收入分配，健全社会保障制度等各个方面,维护社会公平,促进人的全面发展和社会进步. 42.为什么要自觉树立公平合作意识？ ①以公平为基础的合作才是良好的合作，在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。 ②为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。树立公平意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。 43.判断正义与非正义的标准是什么？P109 ①凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当自由权利的行为，都是正义行为；凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义的行为。 ②正义要求我们尊重他人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公平地对待他人和自己。 44.正义的作用有哪些？P110 ①期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义行为，是做人的基本要求。 ②社会需要正义。正义保障人民的生命和财产安全，并通过制度的调节来避免严重的社会分化，使人与人之间关系更加和谐。 45.正义与公平的关系： ①在我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；②在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。③公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福于每一个社会成员。 46.正义感的具体内容有哪些？P114 一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。 47.如何做有正义感的人？（有正义感的人，应该如何做？） （1）我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。（2）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争；如果非正义的事情发生在别人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。我们是未成年人，既要见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。 (3) 总之，做有正义感的人，不仅要求我们明