河南省郑州八中2015届九年级上学期12月月考化学试卷(解析版).doc

河南省郑州八中2015届九年级上学期12月月考化学试卷 　 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 1．下列各图所示变化属于物理变化的是（　　） 　 A． 带火星的木条复燃 B． 对着干冷玻璃片呼气 　 C． 硫在氧气中燃烧 D． 将鸡蛋壳放入白醋中 考点： 化学变化和物理变化的判别．. 专题： 结合课本知识的信息． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 解答： 解：A、木条燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化； B、对着干冷玻璃片呼气的过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、硫燃烧能生成二氧化硫，属于化学变化； D、白醋中的醋酸能和鸡蛋壳中的碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，属于化学变化． 故选B． 点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化． 　 2．（3分）（2012?淮北模拟）下列物质中，属于纯净物的是（　　） 　 A． 生铁 B． 自来水 C． 金刚石 D． 空气 考点： 纯净物和混合物的判别．. 分析： 纯净物是指由一种物质组成的物质．可以根据以上物质的物质组成进行分析、判断． 解答： 解：A、生铁的主要成分是铁，还含有碳等物质，属于混合物． B、自来水的主要成分是水，还含有一些可溶性物质，属于混合物． C、金刚石只有一种物质金刚石组成，属于纯净物． D、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物． 故选C 点评： 本题主要考查了如何判断一种物质是否属于纯净物的问题．熟悉常见物质的类别． 　 3．（3分）（2013?广东模拟）下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（　　） 　 A． 干冰可用于人工降雨 B． 活性炭可用于除去冰箱中的异味 　 C． 铜丝可用作导线 D． 氮气可用作保护气 考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．. 专题： 物质的性质与用途． 分析： 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质． 解答： 解：A、干冰可用于人工降雨是利用了干冰的物理性质﹣﹣升华时能够吸热； B、活性炭可用于除去冰箱中的异味是利用了活性炭的物理性质﹣﹣具有吸附性； C、铜丝可用作导线是利用了铜的物理性质﹣﹣具有良好的导电性； D、氮气用作保护气是利用了氮气的化学性质﹣﹣化学性质不活泼，一般不能与其它物质发生化学反应． 故选D． 点评： 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的． 　 4．（3分）（2008?连云港）下列化学用语正确的是（　　） 　 A． 铝的元素符号：AL B． 2个氢原子：H2 C． 硫酸铁：FeSO4 D． 镁离子：Mg2+ 考点： 化学符号及其周围数字的意义．. 专题： 元素与化合物． 分析： 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目． 解答： 解：A、铝为金属单质，它的元素符号直接由原子表示，书写原则“一大二小”，则：Al，故A错误； B、2个氢原子：2H，而H2表示氢气分子，故B错误； C、硫酸铁的化学式为Fe2（SO4）3；而FeSO4表示硫酸亚铁，故C错误； D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；如镁离子：Mg2+，故D正确． 故选D． 点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写． 　 5．（3分）（2011?南通模拟）下图所示实验操作正确的是（　　） 　 A． 过滤 B． 倾倒液体 C． 检查气密性 D． 加热液体 考点： 过滤的原理、方法及其应用；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．. 专题： 结合课本知识的信息． 分析： 可以根据实验操作过程中的注意事项方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．过滤时没有用玻璃棒引流，漏斗末端没有紧靠烧杯内壁，不正确．倾倒液体时瓶塞侧放，试剂瓶口没有紧挨试管口，不正确．给试管中的液体加热时，液体超过试管容积的三分之一，不正确． 解答： 解：A、过滤时应该用玻璃棒引流，漏斗末端应该紧靠烧杯内壁，所以不正确． B、倾倒液体时瓶塞应该倒放，试剂瓶口应该紧挨试管口，所以不正确． C、检查装置气密性的方法正确． D、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的三分之一，所以不