新人教数学年级下同步测控优化训练(平行线的性质).docVIP

5.3 平行线的性质 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.两条直线平行的特征:两条平行直线被第三条直线所截,同位角,内错角,同旁内角.简单地说就是:两直线平行,同位角;两直线平行,内错角;两直线平行,同旁内角. 解析:平行线的特征:两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补. 答案:相等 相等 互补 相等 相等 互补2.如图5-3-1,AC∥BD,∠A=70°,∠C=50°,则∠1=,∠2=_________,∠3=_________. [来源:Zxxk.Com]图5-3-1 图5-3-2 解析:因为AC∥BD,所以∠1=∠A=70°(两直线平行,同位角相等). 所以∠2=∠C=50°(两直线平行,内错角相等). 所以∠3=180°-∠1-∠2=180-70°-50°=60°. 答案:70° 50° 60°3.如图5-3-2,已知AB∥CD，直线l分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF,若∠EFG=40°,则∠EGF的度数是( ) A.60°B.70° C.80° D.90° 解析:已知AB∥CD,所以∠EFG+∠BEF=180°.又因为∠EFG=40°,EG平分∠BEF,所以∠BEG=70°.又因为AB∥CD,∠EGF=∠BEG=70°,故选B. 答案:B4.在①同位角,②内错角,③同旁内角;三类角中的角的平分线互相平行的是( ) A.①③B.①② C.②③ D.①②③ 解析:如图所示，同位角、内错角的角平分线互相平行；同旁内角的角的平分线互相垂直. 答案:B5.如图5-3-3，DE∥BC，那么( ) 图5-3-3A.∠EAC=∠B B.∠FAE=∠C C.∠DAC+∠C=180° D.∠DAB=∠EAC 解析:首先搞清各选项中两个角的位置关系，再根据平行线的性质作出判断.选项A、B、D中的两个角不是同位角,不是内错角,也不是同旁内角，∴它们不一定成立；选项C中两角是同旁内角，根据“两直线平行，同旁内角互补”得选项C成立. 答案:C10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.如图5-3-4,如果AD∥BC,则有①∠A+∠B=180°;②∠B+∠C=180°;③∠C+∠D=180°. 上述结论中正确的是( ) A.只有①B.只有②C.只有③D.只有①和③ 图5-3-4 图5-3-5 图5-3-6 解析:注意分清所得的“三线八角”,①由∠A+∠B=180°,得AD∥BC;②由∠B+∠C=180°,得AB∥CD;③由∠C+∠D=180°,得AD∥BC.故选D. 答案:D2.如图5-3-5所示,已知∠1=100°,∠2=80°,∠3=50°,∠4=130°,则直线a与c的关系是( ) A.相交B.平行C.垂直D.异面 解析:因为∠1=100°,∠2=80°, 所以∠1+2=180°(已知). 所以a∥b(同旁内角互补,两直线平行). 同理c∥b.所以a∥c(平行于同一条直线的两条直线平行). 答案:B3.如图5-3-6，AB∥DE，BC∥EF，∠2-∠1=90°，则∠1与∠2的度数分别为( ) A.20°,110°B.45°,135° C.60°,120° D.30°,150° 解析:∵AB∥DE，∴∠1=∠DGC.∵∠2+∠DGC=180°，∴∠1+∠2=180°.又∵∠2-∠1=90°，∴∠1=45°，∠2=135°. 答案:B4.如图5-3-7所示,已知AB∥CD,EF分别交AB、CD于E、F,EG平分∠AEF,FH平分∠EFD,求证:EG∥FH. 图5-3-7证明:∵AB∥CD(已知),∴∠AEF=∠EFD(). ∵EG平分∠AEF,FH平分∠EFD(), ∴∠____________=∠AEF,∠____________=∠EFD(角平分线定义). ∴∠=∠____________. ∴EG∥FH(____________). 解析:根据已知条件和图形,熟练证明步骤. 答案:两直线平行,内错角相等 已知 GEF EFH GEF EFH 内错角相等,两直线平行5.如图5-3-8,已知BE∥DF,∠B=∠D,试说明:AD∥BC. 图5-3-8证明:因为BE∥DF(已知), 所以∠D=∠EAD(两条直线平行,内错角相等). 因为∠B=∠D(已知),