人教版九年级语文下册文言文复习解读.doc

人教版九年级语文下册文言文复习 公????输? 【基础知识】 1.词类活用 ①吾既已言之王矣?言：名词作动词，说，告诉；②吾义固不杀人?义：名词作动词，善良坚持道义；③公输盘九设攻城之机变?机变：动词作名词，巧妙的方式；④虽杀臣，不能绝也?绝：形容词作动词，杀尽，杀光；⑤义不杀少而杀众?众：形容词作名词，少量的人，众多的人；⑥在宋城上而待楚寇矣?寇：名词作动词，入侵；⑦犀兕麋鹿满之?满：形容词作动词，充满 ⑧子墨子之守圉有余?守圉：动词作名词，守圉的方法；⑨公输盘之攻械尽?尽：形容词作动词，用尽。 2.古今异义 ①再?古义：两次?今义：又一次；②所以?古义：用来....的方法?今义：表因果关系的连词?；③地方?古义：土地方圆?今义：领土，土壤；④虽然?古义：虽然如此?今义：表示承认前边的为事，但后边的并不因此而不成立的连词；⑤金?古义：古代计算金属货币的单位?今义：今常表示“金银”的“金”；⑥文?古义：刺花纹，彩饰?今义：常指字和文章；⑦胡?古义：为什麽?今义：姓氏。 3.一词多义 ①为：公输盘为楚造云梯之械?替。夫子何命焉为？?与“焉”合用，表示疑问语气。必为有窃疾矣?是。公输盘为我为云梯?制造。??以牒为械?当作。②见：行十日十夜而至于郢，见公输盘?动词，会见。胡不见我于王?动词，引见。??于是见公输盘?动词，入见。③类：不知可谓知类?动词，类推，???为与此同类?名词，种类，④子：子墨子闻之?子，先生，老师??愿借子杀之?子，您；⑤说?公输盘不说?说，通“悦”，高兴。???????请说之?说，解释，陈说。⑥然：虽然，公输盘为我为云梯?这样????????然臣之弟子禽滑厘等三百人?但是；⑦之：为楚造云梯之械?这样???????子墨子闻之?代词，指代造云梯攻宋这件事；宋何罪之有?宾语前置的标志，结构助词；臣以王吏之攻宋也?用于主谓之间，取消句子独立性，结构助词； 吾知子之所以距我?“的”，结构助词?；⑧起：出发、动身?起于鲁??起身?子墨子起，再拜； ⑨以：将以攻宋?凭借????臣以王吏之攻宋也?认为???以牒为械?用；⑩而：?:行十日十夜而至于郢——表承接。??????邻有敝舆而欲窃之——表转折，“却”。已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣——表承接。??????公输盘诎，而曰——表转折，“却”。杀所不足，而争所有余——表转折，“却”。????知而不争，不可谓忠——表转折，“却”。臣见大王之必伤义而不得——表承接。 4.通假字 ①公输盘不说(通“悦”，高兴)??????②子墨子九距之(通“拒”，阻挡)?③子墨子之守圉有余(通“御”，抵挡)????④公输盘诎(通“屈”，理屈) 【中考试题】???? （一）阅读《公输》《曹刿论战》，完成1～5题。 ?[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：??“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。”(节选自《曹刿论战》) [乙]于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而日：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子日：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守固之器。在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王日：“善哉。吾请无攻宋矣。”(选自《公输》) 1.解释下面加点字的含义。 ①遂逐齐师?（于是）????????②公问其故?（?原故、原因） ③望其旗靡????（倒下）????????④公输盘诎?)?（“诎”通“屈”）? 2.请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。 ①例句：既克，公问其故???Ｂ???A?克己奉公???????B?克敌制胜 ②例句：以牒为械??Ａ???????A?为民请命???????????B?下不为例 3.对下面句子的体味，语气的表达不正确的一项是?：?(?Ａ??) A．公输盘曰：“吾义固不杀人。”(傲慢横蛮不讲理) B．公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”(公输盘有推卸责任，转移矛盾的心理) C.?王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”(楚王的骄横自负) D．公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”(公输盘恼羞成怒，暗藏杀机) 4.把下面文言句子翻译成现代汉语。 ?(1)夫大国，难测也。答：大国，是难以测 ?(2)虽杀臣，不能绝也。答：即使杀了我，也不能杀尽(保卫宋国的人。 5.以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示??请选择其中一点，谈谈你的