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参考答案 第一章 机械运动 一 长度和时间的测量 【当堂演练】 1、mm；dm；m；dm 2、D 3、D 4、让摆多次摆动，测量总时间除以摆的次数。相当于取平均值。调整摆长可以做出周期为1s的摆。 【拓展延伸】 1、D 2、提示：采用累积法求细铜丝的直径 3、采用累积法测量一张低的厚度。可用游标卡尺减小误差，用卡尺测量多张纸再除以张数，相当于取了平均值减小误差。 二 运动的描述 【当堂演练】 1、B 2、静止、上、电梯 3、车、车 4、加油时加油机和受油机要保持相对静止（即相同速度大小，相同运动方向） 【拓展延伸】 1、B 2、C 3、云、地平线 4、感觉运动员跑得快是以跑道为参照物；他始终处于屏幕上是因为运动员和屏幕之间相对静止。 5、（1）卫星相对于地球都是运动的。 （2）若要和地球同步，必须使它转动的方向和地球自转的方向相同，且转动一周的时间相同。转动一周大约需要24小时。 三 运动的快慢 【当堂演练】 1、B 2、D 3、用手表测出通过1km所用的时间，再用速度公式求出速度。 4、s vt 340m/s×4s 1360m 【拓展延伸】 1、（1）1；（2）小车处于静止状态；（3）2m/s；（4）0.86m/s 3、（1）30m/s 108km/h＞100km/h，违反了限速规定 （2）t s/v （301km－76km）÷100km/h 2.25h 1、v s/t 1712m÷85s 20.1m/s 2、宜昌到北京全程平均速度： 荆州门到汉口站平均速度 汉口站到北京西站平均速度 【拓展延伸】 1、（1）不是匀速行驶； （2）全程平均速度100km/h； （3）有超速行为。 2、（1）从A到C的时间t s/v 60km÷40km/h 1.5h 从C到B的时间t s/v 60km÷60km/h 1h 全程总时间为2.5h。 （2） 3、设甲乙两地全程的路程为2x，则全程平均速度为 第二章 声现象 一、声音的产生与传播 【当堂演练】1、A 2、D 3、振动停止，发声也就停止。4、固体 5、液体可以传声 6、（1）振动 （2）大于 （3）真空不能传声 【拓展延伸】1、听到两个敲打的声音，因为声音在固体中比在空气中传播得快，所以听到的第一下声响是从铁管中传来的，第二下声响是从空气中传来的。2、（1）刻度尺、秒表 （2）停止计时 （3）表格略 （4）人的反应时间 二、 声音的特性 【当堂演练】1、B 2、C 3、B 4、A 5、C 【拓展延伸】1、（1）A、B（2）C、E （3）选择一根琴弦，调节弦的松紧程度不同，用相同的力拨动它，听它发出的声音音调高低 2、示例：提出问题：声音的响度与散开程度有关吗？ 猜想：散开程度越小，声音响度越大。依据：日常生活中常见到音箱的纸盆还有手持式喊话器都有 一个圆筒，使声音不致于太散开，这时声音听起来较响 三、 声的利用 【当堂演练】1、略 2、信息 能量 3、超声波 4、超声波 超声波 5、能量 6、B 【拓展延伸】1、4500m 四、 噪声的危害和控制 【当堂演练】1、C 2、A 3、B 4、分贝 变大 5、C 【拓展延伸】1、略2、提示：主要从传播过程、人耳处两个途径想办法控制噪声。 3、提示：主要从传播过程这个途径想办法控制噪声。 第三章 物态变化 一《温度》： 当堂演练：1.冷热程度 温度计 热胀冷缩 2. 水银、酒精、煤油 热胀冷缩 3. 37℃ 37摄氏度 35℃ -42℃ 0.1℃ 1℃ 4. D 5.BACED 1.D 2.玻璃泡 玻璃管 高度 3.B 4.-4 74 4.乙 丙 甲 5.A温度计的玻璃泡接触了容器底并且倾斜放置是错误的 B正确 C温度计的玻璃泡接触了容器底是错误的 D读数时玻璃泡离开了被测液体是错误的 二《熔化和凝固》： 当堂演练：1.D 2.D 3.D 4.B 5.熔化 凝固 6.冰块熔化时吸热 凝固 放 拓展延伸：1.B 2.D 3. 冰在熔化过程中温度保持不变但要吸热 4.夏季到了，聚乙烯材料熔化并从周围环境吸热，所以室温会降低，人会觉得凉快，冬天，它又凝固放热使环境温度 三《汽化和液化》： 当堂演练：1.水蒸气液化 小水珠汽化 2.压缩体积 3.下降 酒精蒸发时吸热 4.C 5.AC 拓展延伸：1.C 2. 小水珠 水蒸气 液化 3.（1）图略（2）99（3）气泡 变小 变大 破裂开来 4.向阳的地方温度高，通风的地方空气流通快，摊开来增大了液体的表面积，都可以加快水分的蒸发，使粮食干的快。 四《升华和凝华》： 当堂演练：1 .A 2.B 3