新教师随堂听课(见习)工作规范.docVIP

新教师随堂听课（见习）工作规范（修订稿） 为进一步贯彻落实《厦门大学嘉庚学院关于提高新教师教学能力的若干办法》，推动我院新教师培训工作的向前发展，在总结前一段新教师培养工作的基础上，特制定新教师随堂听课（见习）工作规范如下： 一、新教师随堂听课（见习），是指新教师随堂听取有经验教师的授课并同时兼做一些相关辅助性教学工作（如协助答疑或指导实验等）的一种工作锻炼和学习提高的方式。新教师随堂听课（见习）时，应向授课教师就相关教学问题进行咨询和请教。授课教师也应该对新教师进行必要的工作指导，介绍自己好的做法和经验，帮助新教师提高业务水平和教学能力。 新教师参加系（部）安排的无授课环节的其他辅助性教学工作，一般不列入新教师随堂听课（见习）范畴。 二、新教师随堂听课（见习）统一纳入新教师培养工作计划。具体安排由各系（部）按照《厦门大学嘉庚学院关于提高新教师教学能力的若干办法》的要求，根据教学工作的情况和新教师的个人特点，由指导老师提出相关意见，如随堂对象、听课（见习）次数、时段安排等，报系（部）主任审核后统一纳入新教师培养计划。 三、新教师随堂听课（见习），需填写《嘉庚学院新教师随堂听课（见习）记录表》，认真记录随堂听课（见习）情况，并及时请系（部）领导或指导教师签署意见，学期末统一由系（部）上交促进部（不必列入正常听课记录表每月上交）。如系（部）认为需要，可复印后留底保存。 四、新教师随堂听课（见习）次数，按照《厦门大学嘉庚学院关于提高新教师教学能力的若干办法》（以下简称《办法》）的相关规定，第一学期应不少于8课时，第二学期应不少于4课时。 五、系（部）负责本单位新教师随堂听课（见习）工作的安排与落实。学院教学与科研促进部结合新教师培养工作总结对全院新教师随堂听课（见习）工作进行相应的检查总结。 附表：嘉庚学院新教师随堂听课（见习）记录表 厦门大学嘉庚学院教学与科研促进部 二○一○年七月十六日 嘉庚学院新教师随堂听课（见习）记录表 课程名称 教师姓名 职称 系别 上课时间 上课地点 授课 对象 年级 系别 应到人数 实到人数 专业 教师授课情况 教学内容（科学性、适应性、前沿性、教学信息量等） 教学方法（启发、互动情况，多媒体和板书使用等） 教学态度（精神状态、课堂秩序调控、教书育人等） 教学效果（课堂气氛、知识吸收及拓展效果等） 新教师见习工作情况 新教师收获与体会 新教师签字： 年 月 日 系（教学部） 或指导老师意见 签字： 年 月 日 1、本记录表由新教师随堂听课（见习）时使用，经系（部）领导或指导老师签署意见后由新教师本人保存，学期结束时统一由系（部）上交教学与科研促进部。 2、听课（见习）过程中如遇有教学问题，请及时联系相关部门或请教学秘书处理。