物质的分类-胶体.ppt

【问题情境】在万家福超市，你如何尽快地买到一把牙刷？ 在中关村图书大厦你如何尽快地买到高一化学练习册 【活动一】运用你初中学过的知识辨别并回答下面两个问题 下面几种气体，哪些可以用向上排空气法收集？ 下面几种气体，哪些只能用向上排空气法收集？ 物质的分类 4 化学反应类型的分类 【学习体会】默写初中学过的全部化学物质和化学反应。在书写的过程中，体会你用到的分类标准，谈谈分类方法对学习化学有何帮助？ 2 胶体的净化方法——渗析法 将胶体放入半透膜袋里，再将此袋放入水中，胶体粒子不能透过半透膜，而分子，离子可以通过半透膜，从而使杂质分子或离子进入水中而除去。 （半透膜如动物肠衣、鸡蛋克膜，羊皮纸、胶棉薄膜、玻璃纸等）。 丁达尔效应 在外加电场作用下, 胶体粒子在分散剂里向电极 (阴极或阳极) 作定向移动的现象, 叫做电泳。 - 阴极 + 阳极 Fe(OH)3胶体粒子向阴极移动——带正电荷 （3） 电泳现象(电学性质) 重要胶粒带电的一般规律: 胶粒带同种电荷，相互间产生排斥作用,不易结合成更大的沉淀微粒，这是胶体具有稳定性的主要因素。 金属硫化物(如Sb2S3) 非金属硫化物(如As2S3) 非金属氧化物(如SiO2泥沙) 硅酸盐(土壤和水泥) 金属氢氧化物 金属氧化物 带负电荷胶粒 带正电荷胶粒 应 用： ①静电除尘； ②电泳电镀: 利用电泳将油漆、乳胶、橡胶等粒子均匀地沉积在镀件上。 （4）、胶体的聚沉 要使胶体凝聚成沉淀，就要减少或消除胶体微粒表面吸附的电荷，使之减弱或失去电性排斥力作用，从而使胶粒在运动中碰撞结合成更大的颗粒。 Q1：胶体为什么能够稳定存在？ 胶粒带电,互相排斥 Q2：如何破坏胶体的稳定状态？ 使胶体粒子凝聚成更大的颗粒，形成沉淀，从分散剂里析出的过程叫胶体的聚沉 聚沉的方法: ①加入电解质 ②加入相反电荷的胶体 ③加热 ②加入胶粒带相反电荷的胶体 实 例： ①用明矾、氯化铁等净水； ②不同种类的墨水混合使用时有沉淀产生，使墨水失效。 ③ 加热 温度升高，胶粒的吸附能力减弱，减少了胶粒所吸引的阴离子或阳离子数量，胶粒所带的电荷数减少，胶粒间的斥力作用减弱，同时胶粒的热运动加快，使得胶粒在碰撞时容易结合成大颗粒，形成沉淀或凝胶。 * * * 图书馆 网络中的信息分类 第一节 物质的分类 17 36．5 2 32 式量 710 500 0.02 0.03 NH3 HCl H2 O2 1体积水约能吸收气体体积数（常温） 你对交叉分类法有什么自己的体会和理解？用图示表示出上述的分类方法。 【练习1】用直线把下列物质与其属类连接起来 NH4Cl 铵 盐 (NH4)SO4 钠 盐 NaCl 氯化物 Na2SO4 硫酸盐 【练习2】对学生熟悉的化学物质和化学反应尝试分类，讨论分类的意义。 1、对常见化合物： NaCl、HCl、CaCl2、CuO、H2O、Fe2O3进行分类。 【活动二】：用Na、Cl、Ca、O、Cu、S、H、Mg、C 这几种元素，写出尽可能多的物质： 一、简单分类法及其应用 1.单一分类法：将物质按一种标准进行分类的方法 2.交叉分类法：根据不同的分类标准对同一类物质进行多种分类的方法即同一事物以不同标准进行分类 3.树状分类法：对同类事物按照某种属性进行再 分类的方法即对同类事物进行再分类的方法 树状分类法 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 金属 非金属 Na、Mg、Al S、O2、N2 氧化物 酸 碱 盐 酸性氧化物 碱性氧化物 两性氧化物 不成盐氧化物 SO2、CO2、P2O5 Na2O、CaO、Fe2O3 Al2O3 CO、NO 按酸根分 含氧酸 无氧酸 HNO3 、H2SO4 HCl 按电离出 的H+数分 一元酸 二元酸 三元酸 HCl HNO3 H2SO4 H2SO3 H3PO4 按强弱分 强碱 弱碱 NaOH、Ba(OH)2 NH3·H2O、Fe(OH)3 按电离出 的OH-数分 一元碱 二元碱 三元碱 NaOH Ba(OH)2 Fe(OH)3 正盐 酸式盐 碱式盐 Na2CO3 NaHCO3 Cu2(OH)2CO3 Al(OH)3 均一 不均一 例.用交叉分类法对下列物质进行分类 交叉分类法 H2SO