新闻学概论听课笔记.docVIP

新闻学概论听课笔记 第一讲 新闻 一. 新闻一词的由来 欧洲文明中“新闻”指的是新鲜的信息。 我国古代的新闻。P62 我国现在的语言中“新闻”内涵的多样性： 消息、报道形式、各种大众传播的总称、新闻行业事业、各种新闻业务 舆论、传媒的意见、刚发生的事实本身。 二。新闻的定义P26 关于新闻定义的种种说法 重点谈谈陆定一的定义：新闻是新近发生的事实的报道。 对“事实”的正确的理解P33 事实的新闻的本源：先有事实，后又新闻。事实是第一性的，新闻是第二性的。 批判法西斯主义“新闻就是政治本身”的新闻观。(其特征是：国家控制) 对“新近发对“报道”的正确的认识 刚刚发生的事实；已发生的事实的最近的进展；不知道的最近的知识。 对“报道”的正确认识P27 注意：区别报道、分析、判断之间的关系 新闻以“报道“为主，分析和判断必须建立在对事实进行报道的基础之上，消息中不宜出现评论。 思考：学新闻需要的是什么？ 提示：新闻发现能力，获得真相的能力，按照新闻规范要求进一步进行报道的能力，漂亮的叙述技巧，保持敏感，联系从身边找新闻关注并分析新闻的现象，注意累计人脉资源、、、、 三。新闻六要素P35 Who，what，when，where，why（how） 作用：①有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点； ②有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其是在新闻导语的写作中； ③有助于明了新闻体裁的要义。 四。从信息论的角度理解新闻工作P44 信息的特点： ①共享性与使用不灭性 ②信息的伸缩性与都层次性 ③信息的组合 ④信息的相对性及运用的多角度性 从信息论的角度理解新闻 提供信息，是新闻媒介的首要工作 掌握信息的特点，做好报道的深度化和组合化，凸显新闻媒介的特性。 五。新闻的特性 新闻报道的是现实事物 强烈的时效要求 新闻史能够公开信息的一类信息 现代新闻业报道造就公众对新闻的持续关注 第二讲 新闻与宣传 P48 什么是宣传 1．“宣传”概念的起源 2． 第一次世界大战与宣传 推荐书目《世界大战中的宣传技巧》拉斯维尔（人大出版社） ——第一次从传播技巧的角度研究了宣传活动 3．几种常见的宣传技巧 ①恶魔化：加以巫名，贴标签 ②美化 ③假借权威 ④现身说法 ⑤以平民百姓自居 ⑥号召随大流 ⑦最大策略—在你我双方的关系中实现共赢 推荐阅读《民族主义》徐讯 4. 宣传的定义 运用各种符号，传播一定的观念以影响或引导人们的活动态度，控制人们的行为。 5. 宣传中伦理问题 推荐赏析（纪录片）：《意志的胜利》《河殇》《古墓丽影》《信仰的胜利》《奥林匹斯》 新闻≠宣传 1.新闻与宣传的区别 新闻传播---受着晓其理 宣传传播---传者扬其理 重新异重反复 重事实重观点 重时效重时机 重沟通重劝服 重信息重符号 重平衡重倾向 2. 新闻与宣传的关系 ①它们都是传播行为，之间有交集 ②现代宣传主要是通过新闻媒介来进行的 ③从世界范围来看，报纸从“观点纸”走向“新闻纸“转变仍然是是一个尚未终结的过程 典型报道（重点）★ 1. 典型报道的起源 早期空想共产主义的典型示范；列宁、斯大林复兴了典型报道的观念 2. 中国共产党典型报道实践的开端 1942年《解放日报》改版 *最早的典型报道《模范农村劳动英雄吴满有》 3. 典型报道观念的特点 选择适应当时政治宣传需要的先进人物和群体进行报道，已达到教育动员群众的目的。 4.典型报道观念转变的原因和结果 （1）文革中典型报道的政治宣传性发挥到极点，也走到了它的尽头。 （2）社会环境从闭塞走进开放，受众文化水平的不断提高。 （3）和平建设时期，新闻事业社会职能的转变， （4）典型报道的转变后的结果： 典型报道越来越接近生活，成为越来越有特色的任务报道，典型报道中原来鲜明的宣传色彩逐渐淡化。 5. 总结 (1)典型报道不仅是一种报道类型，更是一种有着鲜明宣传色彩的从选择到表述的报道的观念。 （2）典型报道观念在实践中经历了新闻性逐渐让位给政治性的过程。 四. 新闻工作者怎样科学的处理宣传与新闻的关系 （1）新闻信息的的传播工作做好了，从整体上来说是服务大局的。