2014-2015高一语文期末试卷.docVIP

新源二中2014-2015学年第一学期期末考试试卷 高一语文 命题人：林玲 审核人：潘劲秋 （满分150分 考试时间150分钟） 注意事项：阅读表达题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 二、古代诗文阅读（分） （一）文言文阅读（分）4—7题。 张克戬，字德祥，侍中耆曾孙也。第进士，历河间令，知吴县。吴为浙剧邑，民喜争，大姓怙势持官府。为令者踵故抑首，务为不生事，幸得去而已。克戬一裁以法，奸猾屏气。使者以状闻，召拜卫尉丞。 宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太原。太原距汾二百里。克戬毕力扞御。燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌惧引去。 靖康元年六月，金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出，通判韩琥相继亡，克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然义不忍负国家，辱父祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋。”皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。贼至，身帅将士披甲登陴，虽屡却敌而援师讫不至。金兵破平遥，平遥为汾大邑，久与贼抗，既先陷，又胁降介休、孝义诸县，据州南二十村，作攻城器具。两遣使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之状，募士间道言之朝，不报。十月朔，金益万骑来攻愈急。有十人唱为降语，斩以徇。诸酋列城下，克戬临骂极口，炮中一酋，立毙。度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒兵持抵京师。明日，金兵从西北隅入，克戬帅众巷战。金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向拜，自引决，一家死者八人。 金将奉其尸礼葬于后园，罗拜设祭，为立庙。事闻，诏赠延康殿学士，谥忠确。 （选自《宋史》，有删节） 4.下列句中加点的词解释不正确的一项是（ ）（3分） A．大姓怙势持官府 依仗 B．克戬一裁以法 完全 C．敌惧引去 领兵退却 D．虽屡却敌而援师讫不至 乞求 5. 下列句子分编为四组，全都从正面说明张克戬为人刚直、视死如归品质的一组是（ ）（3分） ①克戬一裁以法 ②奸猾屏气 ③义不忍负国家、辱父祖④皆泣不能仰视 ⑤克戬归索朝服，焚香南向拜，自引决 ⑥葬于后园，罗拜设祭，为立庙 A．① ③ ⑤ B．② ④ ⑥ C．④ ⑤ ⑥ D．① ② ③（三）名篇名句默写（分）。? 乙? 选考题三、文学类文本阅读（2分） 1．阅读下面的文字，完成题。（2分）（选自《散文》20lO年第4期）下列对散文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A．文章中的篱笆，既有实的意思，又有虚的含意。作者借助实的篱笆抒发自己真挚的情感；借助虚的篱笆，向自己，也向读者提出了值得思考的问题。 B．全文共12段，文字诗意、本真、纯净。文章第2段到第7段，分三个层次，写了三种篱笆，每一种篱笆都各有侧重，体现了作者精心的构思和清晰的思路。 C．这篇文章物象丰富，精美如画，散发着泥土的芬芳，作者不仅写不同时间篱笆美景，还从不同种类的篱笆之美去描写。 D．作者像一个孩子，行吟在厚土民间，为我们呈现出一幅全景式的团园诗画，其间有担待、叩问、温情，也有疼痛和苦难，都很纯粹，没有掺杂过多的烟火和功利。 E．泥土是有芳香的，亦如作者华丽的辞藻；村庄是有情韵的，又亦如作者多情的心灵。当所有的泥土、村庄与情感结缘，就形成了一篇优美的散文。散文第10段用了哪些手法?请结合文本进行赏析。（分）第11段画线的句子有什么含意？表达了作者怎样的情感？（分）有人说，这篇散文表面上写的是乡村优美的景色，实际上是一首乡民优秀品质的赞美诗。你同意这种说法吗？请结合文章进行探究。（分） 12．阅读下面的文字，完成题。（25分）我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的?第Ⅱ卷? 表达题 五、语言文字运用（20分）我很难接受今天发生的一切，并且感到非常失望。与丧失的人命相比，比赛根本。类似的事件让你知道人们对于自己的国家、球队以及和平是多么的在乎，我们必须吸取教训在这些大病面前，现有的城乡医疗救助制度对患者而言只是。一方面资金微薄；另一方面，救助范围有限，医疗救助主要针对城乡贫困人口，而大病压垮的不仅于此，普通农民、城镇居民甚至职工都有可能“因病返贫”。 14．下列各句中没有语病的一句是（ ）（3分） A．专家们认为，高校应当编写通识类教材，聘请校外高水平教授开设通识教育课程，并考虑采取设置研究小组为中心进行授课。 B．韩白之争、韩高之争、现代诗歌之争等网络事件之后，作家韩寒的博客赢得了大量的网络点击率，成为最受全球网民关注的博客名人。 C．据统计，我国超九成有数字化阅读行为的国民是49周岁以下群体，中青年群体是数字化阅读的主力。 D．在“钱学森之问”的鞭策下，我国一流高校近年来不断探索创新人才、高素质人才的新路，且不断强调各自的办学特色，以吸引与学校