省级优质课,获奖课件,制作直流电动机.ppt

制作直流电动机 教学思想： 俗话说：百闻不如一见，百见不如一干。 有学生不断的问：学这有啥用，学那有 啥用 其实，理论学习的目的最终还是要应用 于实际。 学情分析 1、前面已经学过了电流周围有磁场，磁场的方向与电流方向有关。 2、也学过了电磁感应现象和发电机的制作。 3、也学过了磁场对电流有力的作用，且力的方向与电流方向和磁场方向有关。 教学目标 通过制作直流电动机，不仅对磁场对电流的作用的理论知识进行巩固; 更重要的是锻炼学生将理论逐渐向实际转化的能力； 并通过不同种类电动机的制作，激发学生的创新热情，只有创新历史才会加速前进。 教学过程 首先展示老师制作的电动机 制作:发给学生制作材料，指导学生制作电动机 原理：磁场对电流的作用。 器材：木板（作为底座）、电池一节或两节（作为电源）、铝丝（作为支架用）、一米长漆包线（做线圈用）、导线（作连接用）、小木块（作为绕线圈的模具）、小刀（作为刮漆皮用）、图钉（作为固定支架用）、磁铁一块。 制作过程： 将漆包线在木块上绕成线圈，两端留四厘米。 取下线圈，将两端留出的漆包线在线圈两端中点处紧绕两圈，已将线圈固定。 将线圈两端的漆包线的一端的漆皮用小刀刮去半周，另一端将漆皮全部刮去。 将铝丝做成支架，用图钉固定在木板上。 将线圈放在支架上。 用导线将电池和支架连接起来，轻轻推一下线圈，线圈就会转起来。 制作 让学生展示自制的电动机 总结 让学生总结自制电动机的原理和自制电动机工程中出现的问题和解决办法及注意事项。 创新 最后，在展示老师制作的不同种类的电动机，以激发学生的创新热情： 创新 谢 谢 * * *