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学位论文原创性声明
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学位论文作者:
日期: 年 月 日
学位论文使用授权声明
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学位论文作者:
日期: 年 月 日
万方数据
I
中文摘要
汉语是有语音、词汇、语法三部分组成的。词汇是语言的建筑材料,是语
言的支柱。词汇教学是对外汉语教学中的重点,而词汇中又有大部分同义词更
是教学中的重点和难点。所以,在对外汉语教学中同义词教学是必不可少的一
步。
目前关于同义词辨析的研究越来越多,但他们都是从一个或几个方面阐述
的,笔者将他们的研究进行筛选总结,加上自己的一些想法进行了一次研究,
希望能对对外汉语教学有一定的帮助。
本文将教学的理论与实践相结合,着重探讨汉语作为第二语言教学的策略。
本文共分为五大部分,第一部分是绪论部分,主要介绍了本选题的意义,从“教”
与“学”两方面进行阐述。第二部分是同义词本体的研究,从同义词产生的原
因、同义词的定义与种类两方面叙述。第三部分是同义词辨析的研究,包括同
义词辨析教学现状、同义词辨析产生偏误的原因、同义词辨析的方法。第四部
分是同义词的调查问卷,包括调查的目的、对象,调查的设计和结果、分析。
第五部分,同义词辨析教学对策和技巧方面进行的研究。这一部分会针对实际
教学中遇到的典型案例进行分析比对。第六部分是结语部分。
关键词:对外汉语教学;同义词;辨析;教学策略
万方数据
II
Abstract
Chinese consists of three parts are pronunciation, vocabulary, grammar.
Vocabulary is the building material of language, is the backbone of the language.
Vocabulary teaching is the focus on teaching Chinese as a foreign language, and
vocabulary and most of synonyms are important and difficult in teaching. Therefore,
synonym teaching is an indispensable step in teaching Chinese as a foreign language.
At present, more and more research on synonym discrimination, but they are
expounded from one or a few, the authors summarize their study screened, coupled
with some of his ideas for a research, hope to be able to have certain help for teaching
Chinese as a foreign language.
In this paper, combining theory and practice of teaching , focus on the strategy
of teaching Chinese as a second language. This article is divided into five parts, the
first part, introduces the research significance of this top
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