2014高考数学一轮复习训练题空间角与空间距离(二).docVIP

2014届高考数学一轮复习训练题：空间角与空间距离（二） ．在如图的多面体中,⊥平面,,,,,,是的中点. (Ⅰ) 求证:平面;(Ⅱ) 求证:;(Ⅲ) 求二面角的余弦值. ．三棱锥,底面为边长为的正三角形,平面平面,为上一点,,为底面三角形中心. (Ⅰ)求证∥面;(Ⅱ)求证:; (Ⅲ)设为中点,求二面角的余弦值. ．如图在多面体ABCDEF中,ABCD为正方形,ED平面ABCD,FB//ED,且AD=DE=2BF=2.(I)求证:EF; (II)求二面角C—EF—D的大小;(III)设G为CD上一动点,试确定G的位置使得BG//平面CEF,并证明你的结论. ．已知四棱锥的底面是直角梯形, ,,,是的中点 (1)证明:; (2)求二面角的大小. ．如图所示,在棱锥中, 平面,底面为直角梯形,且//,(Ⅰ)求证:(Ⅱ)求与平面所成角的正弦值. ．如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,点E在线段AD上,且CE∥AB. Ⅰ）、求证:CE⊥平面PAD; Ⅱ）、若PA=AB=1,AD=3,CD=,∠CDA=45°, 求四棱锥P-ABCD的体积. Ⅲ)、在满足(Ⅱ)的条件下求二面角B-PC-D的余弦值的绝对值. ．四棱锥底面是平行四边形,面面, ,,分别为的中点. (1)求证: (2)求证: (3)求二面角的余弦值 ．四棱柱ABCD-A1BlClD1的直观图和三视图如下图所示,其正(主)视图、侧(左)视图为矩形,俯视图为直角梯形. (I)求证:BC⊥平面A1AC; (Ⅱ)若异面直线A1D与BC所成的角为60o,求二面角A-A1C-D的大小. ．如图,ABCD为边长2的菱形,∠BAD=60°,对角线交于点O,沿BD将BCD折起,使二面角C—BD—A为120°,P为折起后AC上一点,且AP=2PC,Q为三角形ABD的中心. (1)求证:PQ∥平面BCD; (2)求证P⊥平面ABD;(3)求BP与平面BCD所成角的正弦值. ．已知正三棱柱中,AB =2,,点D为AC的中点,点E在线段上(I)当时,求证;(Ⅱ)是否存在点E,使二面角D-BE-A等于若存在求AE的长;若不存在,请说明理由 ．如图,四棱锥P—ABCD中,底面ABCD.底面ABCD为直角梯形,点E在棱PA上,且PE=2EA.(I)求证:平面PBD; (II)求二面角A—BE—D的余弦值.．已知四棱锥的底面是等腰梯形,且分别是的中点. (1)求证:; (2)求二面角的余弦值. ．如图所示的几何体中,ABCD是等腰梯形,AB//CD,ACFE是矩形,平面ACFE⊥平面ABCD,AD=DC=CB=CF=a,∠ACB=.(1)若//平面BDF,求EM的长度;(2)求二面角B—EF—C的平面角的大小.．如图,几何体中,四边形为菱形,,,面∥面,、、都垂直于面,且,为的中点,为的中点.(Ⅰ)求证:为等腰直角三角形;(Ⅱ)求二面角的余弦值.