第18讲图3.ppt

ve[k]是指从始点开始到顶点vk的最大路径长度。这个长度决定了所有从顶点vk发出的活动能够开工的最早时间。 ve[1]=0 ve[k]=max{ve[j]+lenvj, vk} (vj, vk∈p[k]) p[k]表示所有到达vk的有向边的集合 ⑴ 事件的最早发生时间ve[k] vj vk AOE网应用：关键路径 v2 v1 v3 v4 v5 v8 v6 v7 v9 a1=6 a4=1 a7=9 a10=2 a11=4 a8=7 a9=4 a5=1 a6=2 a3=5 a2=4 v2 v7 v6 v5 v4 v1 v3 v9 v8 ve[k] 0 6 4 5 7 7 16 14 18 ve[k]=max{ve[j]+lenvj, vk} AOE网应用：关键路径 vl[k]是指在不推迟整个工期的前提下,事件vk允许的最晚发生时间。 ⑵ 事件的最迟发生时间vl[k] vj vj vk vl[n]=ve[n] vl[k]=min{vl[j]-lenvk , vj}（vk, vj∈s[k]） s[k]为所有从vk发出的有向边的集合 AOE网应用：关键路径 v2 v7 v6 v5 v4 v1 v3 v9 v8 ve[k] vl[k] 0 6 4 5 7 7 16 14 18 18 14 16 10 7 8 6 6 0 v2 v1 v3 v4 v5 v8 v6 v7 v9 a1=6 a4=1 a7=9 a10=2 a11=4 a8=7 a9=4 a5=1 a6=2 a3=5 a2=4 vl[k]=min{vl[j]-lenvk , vj} AOE网应用：关键路径 ⑶ 活动的最早开始时间e[i] 若活动ai是由弧vk , vj表示，则活动ai的最早开始时间应等于事件vk的最早发生时间。因此，有： e[i]=ve[k] AOE网应用：关键路径 * * 授课者：章 英 E-mail：walking7876@ Essential of Lecture Eighteen ： 一、拓扑排序 二、关键路径 一、有向无环图及其应用 有向无环图：没有回路的有向图 应用： 工程流程、生产过程中各道工序的流程、程序流程、课程的流程。 对整个工程和系统，人们关心的问题是： （1）工程能否顺利进行, ，即工程流程是否“合理”； （2）完成整项工程至少需要多少时间，哪些子工程是影响工程进度的关键子工程。 （1）拓扑排序 （2）关键路径 一、有向无环图及其应用 AOV网( activity on vertex network ) 用顶点表示活动，边表示活动的顺序关系。 为求解工程流程是否“合理”，通常用AOV网的有向图表示工程流程。 1、拓扑排序 某工程可分为6个子工程，若用顶点表示子工程（也称活动）, 用弧表示子工程间的顺序关系。 工程流程可用如下AOV网表示： 例 一、有向无环图及其应用 1、拓扑排序 (开始) A F (结束) 5 6 6 7 4 4 5 1 3 B E D C 一、有向无环图及其应用 例 2: 计算机专业学生的学习就是一个工程，每一门课程的学习就是整个工程的一些活动。其中有些课程要求先修课程，有些则不要求。这样在有的课程之间有领先关系，有的课程可以并行地学习。 1、拓扑排序 例 c1 c2 c3 c4 c5 c6 c7 C8 c9 c10 c11 c12 程序设计 离散数学 数据结构 汇编语言 算法分析 计算机体系 编译方法 操作系统 高等数学 线性代数 电子电路 数值分析 无 c1 c1,c2 c1 c3,c4 c11 c5,c3 c3,c6 无 c9 c9 c9,c10,c1 课程编号 课程名称 先决条件 c4 c1 c2 c3 c12 c9 c10 c11 c6 c7 c8 c5 例 2: 课程流程图 如何安排施工计划？ 如何安排教学计划？ 一个可行的施工计划为：A,B,C, D,F 一个可行的学习计划为：C1,C9,C4,C2,C10,C11,C12,C3,C6,C5,C7,C8 可行的计划的特点：若在流程图中顶点v是顶点u 的前趋，则在计划序列中顶点v 也是u的前趋。 一、有向无环图及其应用 一、有向无环图及其应用 拓扑序列：有向图D的一个顶点