大学生创新创业项目-全息投影智能交互系统的语音、体感交互技术详解.docVIP

校内编号： 项目名称: 全息投影智能交互系统的语音、体感交互技术 申请人: 黄城 班级及学号: 信1306 申请级别: □ 校级 □ 省级 □ 国家级 申请类别: □ 创新训练 □ 创业训练 □ 创业实践 推荐单位: 石家庄铁道大学信息科学与技术学院 指导教师: 王正友、段淑凤 填表日期: 2015年 4月14日 石家庄铁道大学教务处 制 填表说明 1、各项内容必须实事求是，表达明确严谨，简明扼要。严格按照规定格式填写，对于填写不符合要求，内容含混不清，不予受理。 2、鼓励跨学院跨学科组建项目团队，团队成员应有明确的分工并相互协作中华人民共和国学科分类与代码国家标准GBT 13745-2009）”填写。项目级别分国家、省和校级，项目类别分为以下三类： （1）创新训练项目个人或团队根据个人或团队成员的学科知识基础和兴趣，在导师指导下产品设计、发明制作、软件开发、社会调查等创新性训练项目内容，并自主完成项目设计、研究条件准备和项目实施、数据处理与分析、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。创业训练项目本科生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，编制商业计划书、开展可行性研究模拟企业运行、参加企业实践进行一定程度的验证试验撰写创业报告。创业实践项目本科生团队在学校和企业指导教师共同指导下，利用前期创新训练项目的研究成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。创业实践项目要面向市场展开，按企业实际运营模式进行管理和实践。 二、实施背景和意义（项目、国内外现状及）（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的创新创业成果等 起止年月 项目名称 姓名 担任的工作 取得成效 2015、04、11 全息投影智能交互系统 黄城 组员 校挑战杯特等奖并进入省赛 2015、03、05 教师用趣味点名系统 黄城 个人作品 石家庄铁道大学创新创业大赛三等奖 2015、04、11 全息投影智能交互系统 周俊达 组长 校挑战杯特等奖并进入省赛 2014、10、04 潘多拉魔塔 周俊达 负责人 石家庄铁道大学程序设计大赛一等奖 2015、03、05 UC浏览器 沈通 UC浏览器校园推广大使 应聘成功并有效推广了软件 四、项目特色和创新点 特色： ①．该项目一期作品已出具规模，具有一个很好地基础； ②．降低了全息投影技术对工作环境的要求； ③．提高了语音识别的正确率； ④．降低体感技术的识别延时长度； ⑤．完善了全息投影智能交互系统； ⑥．改进独特设计的多进程传参投影源。 创新点： ①．将前沿的全息投影技术与语音识别、体感交互技术相融合； ②．项目融合2D平面设计\3D虚拟现实、建模等技术，具有多学科交叉的特点； ③．对语音识别、体感技术的进一步优化； ④．独特的交互方式给特殊人群提供了方便。 五、项目方案（至少1000字，包括实施内容、方法、拟解决的途径和应用领域及前景等） 项目内容和实现方法： (1)继续完善采用语音识别作为交互的一个重要方式。 语音识别是对基于生理学和行为特征的说话者嗓音和语言学模式的运用。人的声音（语音）经麦克风传入电脑的识别软件，软件自动提取人声（字、词的发音）的特征参数并与电脑里预存并建立的每个字或单词的语音特征参数模型进行匹配，将匹配最接近语音特征的模板作为识别结果。利用语音识别作为全息投影的交互方式增加了交互性和智能性。为全息投影技术的其他领域应用提供了可能。但是在一期项目中与全息投影相结合的语音识别技术的识别率不容乐观，识别正确率具有很大的提升空间，我们将用更加合理的技术和设备继续完善语音识别技术与全息投影的融合。 (2) 继续完善采用体感技术作为交互的一个重要方式。 体感技术作为前沿科技之一，是一项无需借助任何控制设备，可以直接使用肢体动作与数字设备和环境互动，随心所欲地操控的智能技术。利用体感技术控制全息投影增加了交互性和智能性，为全息投影提供了次世代解决方法。在一期的作品中，我们对体感交互技术已经有了不错的应用，但是在识别时间、识别准确率方面还有所欠缺，在接下来我们准备利用改进算法等方式提升全息投影技术中体感技术的应用体验。 技术关键和主要技术指标： （1）体感交互技术 （2）语音识别技术 （3）全息投影技术 (4) 3D动画制作等 项目功能实现： 全息博物馆 动画媒体展示 语音、体感智能交互系统 全息舞台 企业概念产品展示 市场分析和经济效益预测： (1) 作为科技的前沿，近年来国际上开始出现了全息博物馆，在展示文物同时保证了