模型模型的建立与作用.docVIP

横村初中科学作业设计稿 姓名： 班级： 学号： 主备人：潘华龙 审核人： 时间： 月 日 第四册第一章 第二节物质与微观粒子的模型（第一课时） 【学习目标】 1、知道物质是由分子构成，分子是由原子构成。 2、物质也可由原子直接构成。 3、运用模型理论更直观的认识微观粒子 教学重点：物质由分子构成，分子由原子构成，原子也可直接构成物质。 教学难点：化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新分子。 【课前预习】 1 分子：蔗糖是由 构成的 ，水是由 构成的，分子是构成物质的一种 。 2．水和酒精混合后总体积为什么会减小？这是因为水分子和酒精分子之间有 ，混合后，较小的水分子进入到较大的酒精分子之间的空隙中去了，所以总体积会 。 3．我们能闻到香水的味道，这是因为香水的分子从瓶内跑到空气中，进入我们的鼻子，这说明分子处于 。 4．水的汽化只是水分子之间的距离变大. 水分子本身 （有/ 没有）发生变化,没有变成新的分子，是 （物理变化 / 化学变化）。 5．在电解水的实验中，可以观察到两个电极上都产生了 ，进一步实验可知，与电源正极相连的玻璃管中生成的是 ，与电源负极相连的玻璃管中产生的是 ，这说明，在通电条件下，水分解生成了 和 。 这种变化是 。 6．1803年英国物理学家 提出了原子概念，他的原子论开辟了从 世界认识物质及其变化的新纪元。 7．为了更直观，人们常用模型来表示分子的构成，如图是是水分子的结构模型 分子是由比更小的粒子 构成的。 1个水分子是由1个 原子和 2 2个 原子构成。 8．读课本第5页图1-8 水分子电解模型，回答问题： 在这一过程中，水分子变成了 分子和 分子，分子的种类发生了变化这说明发生了 （填“物理”或“化学”）变化。水分子已经变成了其他分子，它们已经不能再保持水的 （填“物理”或“化学”）性质，可见，在由分子构成的物质中，分子是 的最小粒子。 9．在水电解这一化学变化过程中，水分子分裂成 和 ，这两种原子再重新组合构成新的 分子和 分子。 【知识结构，疑难重点】 复习引入：通过以前的学习我们已经知道，分子是构成物质的一种微粒，分子很小，只有用现代最先进的扫描隧道显微镜才能看到一些较大的物质分子。知道了分子之间有空隙，分子处于不停的运动之中等特性。这节课我们进一步学习分子及其他一些微观粒子 一、分子是由什么构成的 1、分子是由原子构成的 认识水分子模型（如题7图）水分子是由氢、氧两种原子构成的。 1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 2、道尔顿（英）的原子学说理论 认为原子是组成物质的最小单位，开辟了从微观世界认识物质及其变化的新纪元 3、分子和原子的区别（第5页水分子电解模型，动画演示结合【课前预习】中的第8、9题） 电解水的过程中，水分子变成了氢分子和氧分子，它们不再具有水的性质，而是具有它们各自的特性，氢原子和氧原子自身一直没有变化。 由此可见：（在由分子构成的物质中）分子是保持物质化学性质的最小微粒。 分子在化学变化中可以再分，而原子不能 相同点 不 同 点 分子 微粒、 运动 化学反应中能再分 构成物质 原子 化学反应中不能再分 构成分子，也可直接构成物质 4、从微观角度理解物理变化和化学变化的本质区别：（结合【课前预习】第4、8题）物理变化——分子本身不变，可以是分子间距离变化。 化学变化——分子本身发生变化，分解成更小的微粒—原子，原子再重新组合，形成新的分子。 二、物质的构成： 地球上的物质通常由分子构成，分子又是由 构成的，如：水、氢气、氧气、二氧化碳等（第5页图1-12不同物质的分子模型） 也有的物质是由原子直接构成的，如：（图片）金属类物质、碳、稀有气体（如氦气、氖气、氩气）等 分子 构成 原子 物质 构成 原子 离子（以后学） 水由＿＿＿＿构成，1个水分子是由 个 原子和 个 原子构成 。 金刚石由＿＿＿＿＿＿构成 铜由＿＿＿＿＿＿构成 二氧化碳由＿＿＿＿＿构成， 1个二氧化碳分子是由 个 原子和 个 原子构成 食盐由 ＿＿＿＿＿ 构成 【巩固练习】 10．分子是（　　　） A、保持物质性质的一种粒子 B、构成物质的唯一粒子 C、保持物质化学性质的一种粒子 11．在化学变化中保持不变的微粒是 ，化学变化的过程就是 重新组合的过程。（填“分子”或“原子”） 12．物质是由微粒构成的。你认为构成水的微粒是（　　） A、小水珠　　B、水分子　　C、氢气和氧气 D、氢原子和氧原子 13．用“ ”表示氧原子，用“ ”表示氢原子，则保持水的化学性质的最小粒子可表示为 ，已知一个氧分子是由两个氧原子构成，则氧分子的可表示为（ ） A、 B． C、 D． 1