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223团中学2012-2013学年下崔素芳的3月《一个小村庄的故事精加略》教学设计1
《一个小村庄的故事》+《路旁的橡树》精加略
第二课时教学设计
（一）概述：
《一个小村庄的故事》和《路旁的橡树》两篇课文编排在人教版小学语文第八册第 二组课文里，本组主题是爱护周围环境，树立学生的环保意识 ，从自身做起，从身边的小事做起。《一个小村庄的故事》是这个单元中的第三篇精读课文，哲理性强。它以具体生动的实例引导学生去感受保护环境的重要性 ,这篇课文篇幅短小，言简意深，通过小村庄的变迁，揭示了生活在村庄里的人们，因他们的错误行为，引发了严重的后果——不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。《路旁的橡树》是一篇略读课文。这篇课文编排的意图是联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会其表达的效果。引导学生抓住重点语句，体会人们在处理橡树与筑路时的心情，从而体会人们在保护橡树的过程中所体现的一颗高尚的心。
这两篇课文在
（二）教学目标：
1、知识与技能：联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果，从而理解课文的主要内容，有感情的朗读课文。
2、过程与方法：品读感悟，自主探究，体会小村庄变迁的过程和原因。
3、情感与态度价值观：让学生通过比较略读课文《路旁的橡树》，更深入理解环保的重要性，增强自觉保护环境的意识。
（三）教学重点：引导学生通过对课文的整体把握和理解含义深刻的句子，学习对比的写作的手法，增强保护环境、爱护树木的意识。
（四）教学难点：体会两篇课文的表达方法，联系生活实际理解本文所蕴含的深刻道理，树立学生的环保意识。
（五）教学资源：课件、相关表格、阅读资料
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