OMRON实验指导(实验1).doc

实验一、CX-Programmer编程软件的使用 实验目的 了解PLC与上位计算机的联接方法； 学习CX-Programmer软件的使用方法，学会程序的输入、编译及下载方法。 3．掌握PLC的输入继电器、输出继电器的使用方法。 二、实验设备 1．OMRON CP1H型PLC 2．PC机及Windows XP操作系统 3．CX-Programmer软件 4．拨钮开关、发光二极管若干 三、实验内容 1．点动控制。用8个输入点0.00~0.07控制8个输出继电器100.00~100.07。输入程序并运行，扳动拨钮开关，观察输出继电器的信号指示灯亮灭情况，记录结果。 2．起-保-停控制。输入程序并运行，操作输入接点0.00接通或断开，观察输出继电器100.00的信号指示灯亮灭情况，记录结果。 3．多点控制程序。输入程序并运行，分别操作接点输入0.03、0.05、0.04和0.06接通或断开，观察输出继电器100.00的信号指示灯亮灭情况，记录结果。 4．点动和长动控制。输入程序并运行，分别操作接点输入1.00、1.01和1.02接通或断开，观察输出继电器100.01的信号指示灯亮灭情况，记录结果。 四、总结与思考 1．总结并阐述用CX-Programmer软件编程并运行程序的主要步骤。 2．实验室所用的OMRON CP1H型PLC CPU模块有多少个输入点？有多少个输出点？它们的编号范围分别是多少？实验室实验板有多少个输入点？有多少个输出点？它们的编号范围分别是多少？ 3． 试设计梯形图程序，采用三个拨钮开关实现对输出继电器100.02的三地控制（三个地方分别可以实现起停）。 4．试设计梯形图程序实现在两地对输出100.03均可以实现点动和连续工作控制。 5．你在实验中遇到了什么问题？是如何解决的？ 我于2013年至2014年一学年中，刻苦学习，努力奋斗。在学习上，课上积极发言，在老师的授课下，及时完成作业，在最后的成绩考核中，平均绩点是3.46，在班级排名第一，也通过英语四级考试。积极参加学校组织的活动，在校运动会女子3000米的比赛中获到第六名，并且在党支部领导下，积极组织活动，充分发挥学生党员的义务。在生活上，我做事认真、细心、考虑周到，与同学关系友好，在各个考核下都能达到优秀。特此申请国家励志奖学金。 叶婷婷同学，在这一学年期间学习优秀，表现良好。在班级里，能够与同学相处融洽，对班级的事情也是有很强的责任心。在党支部里，尽职尽责，是一名优秀的党员。希望继续发扬坚持不懈的精神，再接再厉。特此推荐该生申请国家励志奖学金。 叶婷婷同学，在校期间思想积极，勤奋好学，乐于帮助他人，表现出色，得到老师和同学们的表扬。同意推荐。 3