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安徽省蚌埠市怀远县马城中学2015-2016学年八年级生物上学期期中试卷(含)新人教版详解
安徽省蚌埠市怀远县马城中学2015-2016学年八年级生物(上)期中试卷
一、选择题(本大题共26小题,每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项填入题后的括号里.每小题2分,共50分)
1.下列关于腔肠动物的叙述,错误的是( )
A.体表有刺细胞
B.珊瑚虫、海蜇是腔肠动物
C.有口有肛门,食物和食物残渣都由口进出
D.都是生活在水中
2.能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是( )
A.能消化土壤中的有机物,消化系统结构复杂
B.身体各节均生有刚毛
C.体表湿润适于生活在潮湿处
D.身体由许多体节构成
3.下列水生动物中,都属于节肢动物的是( )
①梭子蟹 ②蛾螺 ③水蚤 ④龟 ⑤鳖 ⑥河蚌 ⑦对虾 ⑧乌贼.
A.①④⑤⑥ B.①③⑥⑦ C.①③⑦ D.③④⑥⑧
4.美丽的蝴蝶是常见的昆虫,小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述,错误的是( )
A.有两对翅 B.身体分为头、胸、腹三部分
C.有三对足 D.具有内骨骼
5. “池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面…”优美的歌词中描写的“知了”“蝴蝶”应该属于( )
A.昆虫 B.软体动物 C.环节动物 D.甲壳动物
6.在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征,“鱼”有吉庆有余、年年有余的蕴涵.那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于( )
A.胸鳍的摆动 B.尾鳍的摆动
C.所有鱼鳍的协调摆动 D.躯干部和尾部的左右摆动
7.青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地生活的原因是( )
A.青蛙体表无覆盖物、失水较多
B.在水中或陆地都没有足够的食物
C.身体散热快,不能长时间留在水中
D.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
8.下列哪项不是爬行动物具有的?( )
A.用肺呼吸 B.卵生 C.体温恒定 D.体表被鳞(甲)
9.许多鸟类可以在空中自由飞翔.下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是( )
A.身体呈纺锤形,体表覆盖鳞片
B.胎生哺乳,体表多被毛
C.身体呈流线型,体表被覆羽毛
D.卵生,靠湿润体表呼吸
10.家兔与人同属脊椎动物哺乳纲,下列特征中描述家兔与人在特征上明显区别的是( )
A.心脏结构 B.生殖方式 C.消化特点 D.神经分布
11.我国是生物种类最丰富的国家之一,拥有种类众多的珍稀动植物.下列四种动物中,哪种是我国特有的珍稀动物( )
A.袋鼠 B.扬子鳄 C.北极熊 D.企鹅
12.下列属于先天性行为的一组是( )
A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
13.下列选项中不属于动物行为的一项是( )
A.猫静伏在老鼠出没的洞口
B.变色龙体色由褐色变成绿色
C.母兔生下的小兔有黑兔和白兔
D.蝙蝠白天栖息于岩壁上
14.下列属于动物间通讯的是( )
①兔子逃跑时竖起尾巴;
②鸟类在逃跑时发出鸣叫声;
③蚂蚁外出时用分泌物来标记路线;
④动物筑巢.
A.①②④ B.①④ C.①③④ D.①②③
15.处于冬眠的青蛙,主要靠什么呼吸( )
A.鼻腔 B.肺 C.皮肤 D.口腔
16.蛔虫、华枝睾吸虫、猪肉绦虫等都是营寄生生活的动物,虽然它们的形态结构各异,但也有很多共同的特征,如( )器官都很发达.
A.运动 B.感觉 C.生殖 D.消化
17.某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快,可是实验结果却相反.对此该小组应( )
A.放弃自己的实验结果
B.进一步查找资料重新作出假设
C.适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D.不管实验结果,直接根据假设得出结论
18.下列动物结构及其功能的对应关系中,不正确的是( )
A.河蚌的贝壳﹣﹣游泳 B.蝗虫的气管﹣﹣呼吸
C.蜥蜴的鳞片﹣﹣保护 D.家鸽的羽毛﹣﹣飞行
19.某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养、观察蛙的活动,可第二天青蛙就死了.青蛙死亡的原因是( )
A.缺氧 B.饥饿 C.惊吓 D.水质有问题
20.蛇等爬行动物在生殖上适于陆地生活的特点是:卵的表面有( )
A.很硬的毛 B.坚硬的鳞片 C.柔软的壳 D.坚韧的卵壳
21.鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自( )
A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛
22.春天油菜花儿开,有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱养蜂,其目的是( )
A.开花过多,用蜜蜂破坏一部分
B.用蜜蜂防治害虫
C.帮助传粉,促进油菜生长
D.增加田园风光
23.关节中,既能减少运动时关节面之间的相互摩擦,又能缓冲运动时震动的结构是
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