2008年路桥中学高考生物模拟试题.docVIP

2008年高考生物模拟卷（四） 1. 下表是关于四种微生物的能源、碳源、代谢类型的描述，其中正确的一组是 硝化细菌 乳酸菌 根瘤菌 衣藻 能源 氧化NH3 分解乳糖 固定N2 利用光能 碳源 CO2 糖类 糖类 CO2 氮源 NH3 N2 N2 NO3- 代谢类型 自养需氧型 异养厌氧型 异养需氧型 自养需氧型 A. 硝化细菌、乳酸菌 B. 乳酸菌、根瘤菌 C. 根瘤菌、衣藻 D. 硝化细菌、衣藻 2．某学生的实验设计如下：①制备新鲜萝卜提取液 ②设置阵列实验组：横向为梯度pH值，纵向为不同提取液量 ③每支试管加入等量H2O2溶液，并设置相同反应温度 ④设计实验记录表如右 ⑤以加入提取液后同等时间内测得的H2O2减少量为实验结果作记录。下列结果预测及其分析，不正确的是 A．当提取液量为某一任何固定值时，实验结果都可以发现酶的最适pH值 B．无论提取液量为何值，实验记录表中作出的曲线图形都近似“V”字形 C．当pH为某一任何固定值时，实验结果都可以证明酶量影响反应速率 D．此实验有2个自变量，因变量只有1个 3. 下列关于单克隆抗体的叙述中，正确的是 A．因为单克隆抗体是一种抗体，是动物细胞分泌的一种蛋白质，所以只能依靠动物细胞工程获取，其它生物工程技术都无能为力 B．因为动物细胞内没有质粒，所以只能用灭活的仙台病毒作诱导剂，促使经免疫的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 C．因为一种或一个抗原上有多种抗原决定簇，所以将抗原注入小鼠体内后获得的B淋巴细胞并非是单一的，第一次筛选出的杂交瘤细胞产生的抗体并不一定是单克隆抗体 D．因为单克隆抗体特异性强、灵敏度高，所以将单克隆抗体注射到癌症患者体内，就可以有效地杀死癌细胞而不伤害健康细胞 [变式]单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养（如右图所示），则小孔中的培养物不可能出现的结果是： A．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性 B．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性 C．没有活细胞，产生抗体 D．没有活细胞，不产生抗体 4．在调查某小麦种群时发现T 抗锈病 对t 易感染 为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少? A．50％和50％ B．50％和62．5％ C．62．5％和50％ D．50％和100％下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。 A. 图中A，图中虚线所围成的部分属于反射弧中 B. 狼在追捕猎物的过程中，兴奋在运动X或Y处的传导是双向的，在Z处的传递是单向的 C. 若在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生 D. 若某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药Z，刺激Y，肌肉不收缩。证明这种药物在仅对兴奋图是反射弧的组成示意图 虚 ,下列说法不正确的是 A. 图中④是感受器，图中的兴④③②① B. 图中c箭头表示的传箭头方向朝下图中表示神经元之间的突触若图中的有关感受器位于大腿，则神经中枢位于脊髓能产生感觉 b2 c2 d2 1 请用各组实验前后的数据关系说明实验的结果并简述得出甲组实验结果的原因。 实验结果：甲组：a1 a2 乙组： b1 b2 （填大于号或小于号） 得出甲组实验结果的原因： 。 2 与胰岛素具有协同作用的激素是 。 Ⅱ. 8分 小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案： 实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢 材料用具：略 实验步骤： ①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠作为对照不做处理；③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，将室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。 预期结果与结论： ①若 ，则假设成立； ②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。 1 将实验补充完整。 2 指出该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？ ① ；② 。 3 有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点?并说明理由。 。 4 若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，以下坐标