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开题报告 护西小学 闫丽霞 课题名称：如何让学生学好百分数解决问题 课题组成员： 安虎山 安庚戌 胡素彩 王美芳 课题研究背景： 1、本校学生学习的实情家庭教育、辅导成为空白家长文化程度不高，对孩子生活、学习管理较少缺乏动手、动脑的机会，出现了一部分学生跟不上正常的教学进度，从而态度消极，兴趣淡薄，缺乏信心，更缺乏独立思考和钻研的精神和能力。 本校学生数学学习发展 从对小学年级学生调研考试成绩中看出，学生的整体素质，特别是素质有所下降。出现了较多的低分，一些学生对学习失去了信心。学习是一项长期的工程，它需要不断的积累、沉淀。面对这种情况，我们必须认真分析其原因，在教学中要采取行之有效的策略，这对于推进学校的素质教育，提高学科教育质量，具有十分重要的意义。经验型或分析型研究。钟启泉从国外差生研究的理论与实践成果为依据，从原因诊断的角度、治疗的角度、教学论和性格学分析的角度以及预防教育的角度，综合地考察差生问题，揭示现代差生概念的内涵，并提出相应的教学方略。 近年来，我国在学困生领域的研究已经进入一个新的阶段，研究的重点已从探讨学习困难儿童的特点及原因，转变到如何通过教育干预切实改善他们落后的学习状况，以便大面积提高我国义务教育质量上来，同时也在更加深入地探讨如何指导帮助学习困难儿童成功地迈入社会。为此，我国教育工作者从家庭教育、教育教学、学科教育、认知心理学等多领