《色彩斑斓的文化生活》导学案.ppt

色彩斑斓的文化生活 第八课 第1课时 知识目标 1 (1)让学生了解目前我国文化生活的现状,知道我们的文化生活不是单一的,而是丰富多彩的; (2)让学生了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响; (3)让学生知道只有发展多样化的文化,才能满足广大人民群众多层次、多样化、多方面的精神文化生活需要; (4)了解社会主义大众文化。 能力目标 2 (1)对我国当前的文化建设现状,能够做出准确的判断和评价,既看到主流,又认识到存在的问题; (2)能够正确评价文化市场和大众传媒对文化生活的影响。 情感态度价值观 3 充分肯定新中国成立以来,尤其是改革开放以来,在中国共产党的领导下,我国社会主义文化建设所取得的巨大成就,坚定热爱中国共产党和热爱社会主义的信念。 一、当代文化生活素描 现代①__________的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具,使文化产品的②_______、③________、④_______生产与流通成为可能,也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。 二、文化生活的“喜”与“忧” 1.⑤_________和⑥_________的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。 文化市场　 大批量　 产业化 科学技术　 规模化 大众传媒　 2.文化市场的⑦_______和传媒的⑧_______,也引发了令人忧虑的现象。 3.对策:不能放任自流,必须加强⑨______、正确⑩______。 三、发展人民大众喜闻乐见的文化 1.随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高,人们对文化的需求日益呈现出? 、 ?______、 ?________ 的特点。 2.为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,应该提供多种?______、多样?_____的文化产品。 3.只有面向?________,反映?_____的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的?_________文化,才是我们所倡导的大众文化。 商业性　 自发性　　 引导　 管理　 多层次 多样化 多方面 类型 类型 广大人民 人民 社会主义 1.如何看待文化生活的“喜”与“忧”? ? 原因 表现 喜 文化市 场和大 众传媒 的发展 文化市场和大众传媒的发展能够满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们的精神生活;可以通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识;便于采取群众喜闻乐见的方式,使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;易于引导人们的消费观念,推动生产的发展;等等 续表： 忧 文化市 场的自 发性和 传媒的 商业性 有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化产品;有些文化产品借消遣娱乐的名义,以荒诞、庸俗的内容,迎合低级趣味;有些媒体单纯追求轰动效应,热衷于捕风捉影的“新闻”炒作,不负责任地传播“绯闻轶事”;等等 续表： 对策 ①文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管理、正确引导;②大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化 　2.文化生活中令人忧虑的现象,是不是社会主义市场经济的必然产物? 文化生活中令人忧虑的现象的出现,是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的,但并不能将文化生活中出现的令人忧虑的现象看作是社会主义市场经济的必然产物。这一现象出现与否不在于发展市场经济,而在于市场主体的行为是否规范、法律意识是否较强以及有关部门对文化市场的监管是否到位。因此,文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管理、正确引导。 　3.怎样准确理解大众文化? 大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历史上,文化由于其自身的特点而只能在少数人中传播,那种文化状态是很有局限性的。随着近代工业和大众传媒的发展,文化的发展和消费发生了很大的变化,随着生产的规模化和传播的快速化,越来越为社会大众所广泛接受和参与,被称为大众文化。 大众文化并不界定文化内容,而我们所倡导的大众文化则要强调两方面:第一,文化要贴近人民大众,为人民大众所喜闻乐见; 第二,文化的内容必须是先进的、健康有益的,而不能是庸俗的、低级趣味的。可见,我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有差别的,不宜将二者混同。 1.我国的文化生活喜忧参半,令人忧心忡忡。 警示:观点错误。文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化;文化市场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象。我国的文化生活有喜有忧,但喜是主流,喜大于忧,值得忧虑,用不着忧心忡忡。 2.大众传媒传播的都是格调高雅的文化,令人欣喜。 警示:观点错误。大众传媒是传播文化的科技手段,给我们的文化生活既带来了令人欣喜的变化,也有因其商业性和文化市场的自发性引发的令人忧虑的