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  • 2016-08-19 发布于贵州
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浅谈如何做好六年级学毕业复习

二0一0年参评论文 浅谈如何做好六年级数学毕业复习 榆中县过店子小学 陈永明 小学数学毕业复习课的目的,是为了帮助学生系统地整理小学所学过的知识和技能,使遗忘的内容得以重视,薄弱环节得以巩固,将知识构成一个有机的整体,以形成知识网络和“板块”。如何使小学数学复习课能够有效地发挥高度概括、形成知识网络、加深学生记忆、发展学生思维的作用,克服时间短、内容多等因素,提高学生综合数学素质呢?根据我近几年连续带六年级数学教学实践,现就对此谈谈自己的看法。在进行小学数学总复习时应根据学生的具体情况,采取不同的复习方法和形式,因此我主要采用“出示题目,发现问题,引出基础,分层解决逐步提高”的方法进行复习。 一、明确目标,做到心中有数 要使学生全面把握知识,内化完整的知识体系,总复习必须要全面系统,面面俱到。复习中我们不能按部就班地照书本编排内容照本宣读,让学生热剩饭吃,枯燥无味,费时费力效果不佳,教师应该有效合理、系统地复习基础知识,内化知识结构,促使学生自发、积极主动的参与学习活动,端正学习态度,明确学习目的,激发学生的求知欲望和学习兴趣。总复习安排了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用“四个板块的内容,前后知识联系紧密,但间隔长达六年,很多学生不能全面准确系统掌握,所以首先应进行全面试探性摸底,可以以大纲为依据,针对每一部分知识中的基础、重点、难点和考

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