对接中考九年级古文对比阅读(94页)要点.ppt

【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 【小题1】解释下列划线的词语。（4分） （1）将军既帝室之胄 （ ） 后代 （2）将军身率益州之众 （ ） 亲自 （3）先帝不以臣卑鄙 （ ） 身份低微，见识短浅 （4）尔来二十有一年矣 （ ） 有”通“又”，表余数 【小题2】用现代汉语分翻译下列句子。（4分） （1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 老百姓谁敢(会)不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒浆来欢迎您呢？ （2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也 这就是臣（我）用来报答先帝、忠于陛下的职责（本分）。 【小题3】 1.甲、乙两段文字所展示共同目标是 （用原文或自己的话概括均可） 恢复汉室一统霸业。（或：“兴复汉室，还于旧都”、 “ 兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴。”等 2.“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 ————。 乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 ————。 “天下计” 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 【小题4】 3.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，请列举一个（句、对）有关他的典故、成语、名言警句以及俗语（不必每项都列出，只要写出一个即可）： ——— 有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。 有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。 有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。 （不必每项都列出，只要写出一个即可。） 2010年沈阳中考语文文言文真题 【甲】　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视起辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。 【乙】　　凡主将之道，知理①而后可以举兵，知势②而后可以加兵，知节③而后可以用兵。知礼则不屈知势则不沮知节则不穷④。见小利不动⑤，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也。夫然后可以支⑥大利大患。夫惟养⑦技而自爱⑧者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以支百动。　　（选自《唐宋八大家散文·心术》） 　　【注释】①理：规律、道理。②势：形势、趋势。③节：节制。④穷：困厄，处于困境。⑤动：轻举妄动。⑥支：支持，这里指应付。⑦养：蓄养。⑧自爱：这里指爱惜自己的军队。 【参考译文】 大凡担任主将的原则是，通晓事理然后可以出兵，了解敌我双方的形势然后可以增兵，懂得节制然后可以用兵。通晓事理就不会屈服，了解敌我双方的形势就不会灰心丧气，懂得节制就不会陷入困境。见了小利益不动心，遇上小祸难不躲避。小利益、小祸难不值得辱没我的本领，这样之后才能够应付大利益、大祸难。只有善于培养本领又能保存自己的力量的人，才无敌于天下。所以忍耐一下，可以应对百次勇敢的行动，冷静一下，可以控制百次的轻举妄动。 9．解释下面句子中加点的词语。（3分） （1）公将鼓之 击鼓 （2）故逐之 追击或追赶 （3）凡主将之道 方法（手段、道理、规律） 10．下面句子中加点词意思相同的一组是( ) (3分) 　A．知势而后可以加兵 弗敢加也（《曹刿论战》） 　　B．无敌于天下 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 　　C．故一忍可以支百勇 故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》） 　　D．一静可以制百动 增其旧制（《岳阳楼记》） 11．请用现代汉语翻译下列句子。（5分） 　　①既克，公问其故。 已经战胜，鲁庄公问（曹刿）取胜的原因。 　　②小利小患，不足以辱吾技也。 　　 小的好处和祸患，不足以辱没我们的才能。或：小的利益（好处）和小的祸患，是不值得辱没我们的技艺（才能）的。 12．请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分） 知 礼 则 不 屈 知 势 则 不 沮 知 节 则 不 穷 知礼则不屈/知势则不沮/知节则不穷 【甲】【乙】两文在作战思想上有什么相同之处？（4分） 都主张作战时要详察敌情（知己知彼），把握战机啊，后发制人（不轻举妄动，要抓住有利时机，一举成功） 阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成