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网络文化与学生管理 随着网络传播的逐渐活跃和日益普遍，网络已成为一种重要的传播媒体。网络对学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等都产生着十分广泛和深刻的影响。网络传播具有虚拟性、即时性和开放性等特征，对学生有着莫大的吸引力。但学生还不成熟，社会经验较浅，对网上繁杂的信息难以做出正确的判断，容易受到错误信息的诱导。校思想政治教育工作者要善于借助网络，积极地开展思想政治教育工作。一、网络文化是在的范围内通过师生利用网络相互交往而形成的一种虚拟文化，即是“人们以计算机网络为媒介所进行的特殊方式的传播活动及其产物，是一种不分国界、不分地区的建立在因特网基础上的信息文化网络文化是虚拟世界通过网络技术后的延伸和自我超越。一方面，在网络这个开放、自由的虚拟空间里，作为文化主体的师生已经利用自己的个性思维对现实中的文化进行了改造，使文化有了新的表现形式和意义；另一方面，他们又利用网络世界创造出现实生活中并不存在的校园文化，实现文化内容的创新。独立性开放性多元性互动性知识性1.1网络文化是一种数字文化　　网络文化是一种新型文化，具有虚拟性。网络文化的主要特点主要表现在：（1）网络文化并是以书籍、报纸等有形形式存在的，而是以计算机网络无形存在的，必须要通过解码之后才能了解。（2）网络文化不是在人们生活中进行的，而是通过计算机网络的虚拟空间进行的。（3）网络文化不是反应人们现实生活的