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2010—2011学年度第二学期
教 案
年级： 四 年 级
班级： 四年一、二班
学科： 体 育
教师： 王 岩
绥中滨海经济区实验学校
课 程 表
节 星期 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 教案说明
1．授课日期： 上课当天填写。
2．课 题： 写出本节课授课课题。
3．课 型： 自读课、讲读课；新授课、复习课、练习课、检测课、讲评课等。
4．教学目标： 按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”逐项填写。
5．教学重点： 本节课要完成的主要教学内容。
6．教学难点： 本节课难于解决的教学内容，理科可酌情列出教学关键点。
7．教学内容及过程（侧重体现突出重点、突破难点的方法和措施）：
①教学步骤（环节），该环节所处理的教学内容及组织形式；
②突出重点、突破难点时设置的思考题，教学方式方法等；
③重要的导语、过渡语、结束语等；
④课堂练习的内容（教材**题、练习册**题、补充练习**题等）
8．设计意图：为什么要这样设计？要达到什么样的效果？
9．教学回顾：教后发现问题，为以后再次使用而做出的修改。（根据需要填写）
10．板书设计：一般体现主板书，要少而精。（根据需要填写）
年 班学生成绩表
学
号 姓 名 测验1 测验2 测验3 月
考 测验4 期
中 测验5 测验6 测验7 期
末 备
注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
教师教学工作计划
2010——2011学年度第二学期
一、学情分析：
小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标：
1. 进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2. 通过讲解、游戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，技能的掌握，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学重点、难点：
1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。
3.增进身体健康,提高心理健康水平。
4获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
四、教学措施：
1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各
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