如何组织活动解决方案.pptVIP

议 程 ① 关于活动 ① 关于活动 ① 关于活动 ① 关于活动 ① 关于活动 3.1 活动规则 3.1 活动规则 3.1 活动规则 3.1 活动规则 3.2 活动中关注进展 Q：如果规则原计划十分钟，十分钟时，学员没有找到解决方向，怎么办？ 3.3 点评 3.4 带入工作的总结 带入工作的讨论 行动计划 改善行动（问题改善建议） 讲解规则是不容易的 * 体验式活动 活动对象的特点分析 2 示范：争夺利润活动 4 关于活动 3 1 演练及分析：带领活动技巧 3 3 假设希望带出这样的意识转变，如何帮助意识的改变？ 勇于尝试，敢于突破 “猜猜还有多少”活动 以下方式的学习有什么不同？ 70%的知识学习来自于真实生活和工作中任务或者问题解决的经验。 20%的知识来自于反馈、观察和与角色模型的工作中。 10%的知识来自与正式的培训。 活动--体验式培训 通过实践来认识周围事物，或者说，通过能使学习者完完全全地参与学习过程，使学习者真正成为课堂的主角。 活动适用于什么类型的知识吸收？ 团队合作 产品演示技巧 健康理念 创新意识 文化的力量 价值远景 根据需要学习 实用主义者 凭经验学习 缺乏持久性 注意活动的目的 分享对工作有所收获的内容 分享建立在工作基础上 提供多种方式，游戏只是其中一种 成人学习特点 活动注意点 ② 活动对象的特点分析 清晰表述活动规