《在烈日和暴雨下》作者.pptVIP

在烈日 和暴雨下 作者：老舍 复习引入 老舍 ： 原名（舒庆春） 字（舍予） 代表作《骆驼祥子》《四世同堂》 文学常识 作者老舍出生于北京的一个满族家庭。现代著名的小说家，戏剧家。著名的长篇小说有《四世同堂》《骆驼祥子》等。解放后，还先后创作了话剧《龙须沟》《茶馆》等。曾被授予“人民艺术家”的称号。 整体感知 熟悉课文。思考： 1、文章题目由几个词组成？ 构成一个什么结构？ 中心词是什么？ 2、根据题目给的提示给课文划分段落。 整体感知 烈日 和 暴雨 整体感知 作者抓住日之“烈”，雨之“暴”的特点，进行了细致形象的描绘，以自然环境的恶劣衬托在这种环境中挣扎的人物的痛苦生活。表达了作者对受压迫、受剥削的劳动人民的深切同情，对旧社会吃人制度的血泪控诉。 巩固训练 《在烈日和暴雨下》作者——原名——字——，——人。作品有长篇小说——、——、——、——等，中篇小说——、——，短篇小说——、——、——等，剧本——、——。代表作是——。作者曾因创作剧本《 》被誉为“ ”。出处《 》，体裁——。 注音： 焦躁（ ） 汲 （ ）腻烦（ ） 漾 （ ）打盹（ ）攥 （ ） 课文分析 作者是如何写烈日之“烈”，暴雨之 “暴” ？ 在文章中划出直接描写祥子在烈日和暴雨下拉车的痛苦感受的语句。 文章最后将哆嗦的样子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意? 课文分析 文章把柳树人格化，从侧面烘托了烈日和暴雨之猛，表现了当时环境的恶劣。运用跳读法找出贯穿全文始终的 描写柳树的句子。 课文分析 祥 子 悲 惨 命 运 课文分析 “……哆嗦得像风雨中的树叶”这里一语双关，既写出了祥子当时的状态，也暗示劳动人民的命运像风雨中的树叶一样无法自控。 课文分析 思考： 作者为什么选取“烈日”和“暴雨”这两种苦景来表现祥子的痛苦遭遇和悲惨命运？ 课文分析 通篇以写景渲染气氛，表达了人物的心情，推动了情节的发展，突出主人公祥子在旧社会的遭遇和悲惨的命运。 * 《在烈日和暴雨下》选自老舍长篇小说《骆驼祥子》，小说描绘了人力车夫祥子的悲惨命运，表达了对被侮辱与被损害者的深切同情。 发了狂 下了火 毒花花 乱嗡嗡 灰茫茫 冷飕飕 威 猛 烈日中 1、街上的柳树……低垂着 2、路旁的柳枝……动了两下 3、路旁的柳树忽然……传达着…… 4、那半天没动……长出一截儿来 5、只剩下柳枝随着风狂舞 6、连柳树……等着点什么 7、柳枝横飞着 暴雨下 像骡马 像树叶 冷 酷 社 会 ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ 暴雨中 ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ 烈日中 胆怯 腻烦非常难过像骡马 半死半活 拉车挣命 像树叶