作为生物的社会－课件.pptVIP

一、教学目标 1、知识目标： 2、能力目标：引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力。 3、情感目标：通过本文的学习，激发学生对大自然、对生物学的热爱之情。 二、教学重点、难点1、重点：引导学生了解作者的主要观点和本文所涉及的生物学知识。 2、难点：引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力； 主备人：徐颜英 授课人：黄飞贞 导入 作为有着生命的生物种类，似乎与人类一样有自已的社会组织，不论是从个体还是从群体的角度看，生物的行为或者社会性真是太像人了。 刘易斯·托马斯 刘易斯·托马斯博士(1913-1994)，美国医学家、生物学家，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，美国科学院院士。1974年出版随笔集《细胞生命的礼赞》，该书收文二十九篇，,获该年度美国图书奖。 代表作《细胞生命的礼赞》是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。 一点背景知识 自从我带着紧迫感和工作的快意搞完译文 的初稿到现在写这篇小序这一年多来，我越来越意识到，我初读此书时遗憾和庆幸交集的心情，不只是为我个人，也是为全体中国人的。在一片四化、改革、振兴、崛起、腾飞的呼声中，在城市繁荣