【创新设计】2016届高考(江苏专用)物理二轮复习模块复习——专题五 高考物理实验 第12讲 专题提升训练.docVIP

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  • 2016-08-19 发布于河北
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【创新设计】2016届高考(江苏专用)物理二轮复习模块复习——专题五 高考物理实验 第12讲 专题提升训练.doc

【创新设计】2016届高考(江苏专用)物理二轮复习模块复习——专题五 高考物理实验 第12讲 专题提升训练

第12讲 电学实验 专题提升训练 1.(2015·中山二模)某同学在测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻R0,步骤如下: (1)用游标为20分度的卡尺测量其长度如图1甲所示,由图可知其长度为________mm。    图1 (2)用螺旋测微器测量其直径如图乙,由图可知其直径为________mm。 3)用多用电表的电阻“×10”挡,按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻,表盘的示数如图2,则该电阻的阻值约为________Ω。 图2 (4)该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R,现有的器材及其代号和规格如下: 待测圆柱体电阻R 电流表A1(量程0~4 mA,内阻约50 Ω) 电流表A2(量程0~10 mA,内阻约30 Ω) 电压表V1(量程0~3 V,内阻约10 kΩ) 电压表V2(量程0~15 V,内组约25 kΩ) 直流电源E(电动势4 V,内阻不计) 滑动变阻器R1(阻值范围0~15 Ω,允许通过的最大电流2.0 A) 滑动变阻器R2(阻值范围0~2 kΩ,允许通过的最大电流0.5 A) 开关S,导线若干 为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析,请在虚线框中画出测量的电路图,并标明所用器材的代号。 解析 (1)50 mm+3×0.05 mm=50.15 mm。 (2)4.5 mm+20.0×0.01 mm=4.700 mm。 (3)22×10 Ω=220 Ω。 (4)

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