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第九课 唯物辩证法的实质和核心 9.1矛盾是事物发展的源泉和动力 学习目标： ①识记唯物辩证法的矛盾的概念，识记、理解矛盾同一性与斗争性的概念，并掌握两者的辩证关系②识记和理解矛盾普遍性与特殊性的概念，并掌握两者的辩证关系及方法论意义 重点难点： ①矛盾的含义 ②矛盾的同一性 ③矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 要点强化 ①矛盾的含义及两个基本属性 ②对立统一原理 ③矛盾普遍性与特殊性关系及方法论意义 课前自我认知 一 填空题 1世界是 和 ，联系的根本内容是 ，发展的根本动力是 。矛盾规律是唯物辩证法的 ，揭示了事物发展的 和 。 认识世界就是 改造世界就是 。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的 2矛盾就是 ，包括 和 两种基本属性。矛盾双方推动事物的 。 二阅读教材67-71面，回答下列问题。 1什么是矛盾？它的基本属性是什么？ 2同一性和斗争性的关系是什么？ 3矛盾的普遍性的原理及方法论是什么？ 4矛盾的特殊性的原理及方法论是什么？ 5矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系及其方法论是什么？ 三 自我测试。1、哲学上所讲的矛盾是指（ ）A、事物内部所包含的相互依赖、相互影响的关系 B、叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象C、事物内部两个方面相互排斥、相互对立的关系 D、事物内部包含的既对立又统一的关系 2．矛盾的普遍性是指( ) A．事物有矛盾，矛盾存在于一切事物之中 B．矛盾存在于一切事物发展过程的始终 C．矛盾存在于一切事物的内部D．矛盾无处不在，无时不有 3、一事物之所以成为这个事物而不是他事物，就是因为任何事物都有自己的特点。这个“特点”主要是指( )A．事物的外部特征B．事物之间的对立统一关系C．事物内部的特殊矛盾D．解决矛盾的不同方法 4、矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，其表现是( ) ①不同的事物有不同的矛盾②同一事物的矛盾在不同的发展阶段上各有其特点 ③事物矛盾的双方也各有其特点④事事有矛盾，时时有矛盾A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 5．下列关于矛盾普遍性和特殊性关系的说法，不正确的是( ) A．没有特殊性就没有普遍性 B．没有不包含普遍性的特殊性 C．普遍性和特殊性的区分是相对的 D．普遍性和特殊性是凝固不变的 6 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，这种联结表现在( ) ； ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来②特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表 现出来③特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的④二者在不同的场合是可以相互转化的 ①②③ B．②③④ C．①③ D．③④ 7 下列关于矛盾普遍性和特殊性关系的说法，不正确的是( ) A．没有特殊性就没有普遍性 B．没有不包含普遍性的特殊性 C．普遍性和特殊性的区分是相对的 D．普遍性和特殊性是凝固不变的 8“由于事物范围的极其广大，发展的无限性，所以，在一定场合为普遍性的东西，而在另一场合则变为特殊性。”这表明( ) A、矛盾是客观的，是固定不变的 B、矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 C．矛盾的普遍性和特殊性随着时间、地点、条件的变化而变化 D．矛盾的普遍性和特殊性是一个事物的两个方面 9、联系、发展、矛盾之间的关系是（ ） ①普遍联系的本质内容就是矛盾双方的联系　　②联系是指事物内部和事物之间矛盾双方的联系　　　③矛盾双方相互作用、相互影响，才能构成事物的运动、变化和发展　　　④由于事物的联系，引起事物的性质和状态的改变，从而构成事物的运动和发展A ①②③④ B．①②③　　 C．①②④ 　　D．①③ 四 课堂探究 （一）矛盾的同一性和斗争性 举例引导学生认识理解矛盾的含义。 1、什么是矛盾？ 练一练：1．李政道说，科学与艺术是一枚硬币的两面，连接它们的是创造力；福楼拜说，科学与艺术“从山麓分手，又在山顶汇合”。从哲学上看，这两句话都强调了 A．矛盾的双方各有其特点 B．矛盾的双方对立统一C．矛盾的双方相互转化 D．任何事物之间都是矛盾的 2．．．．．