【北京特级教师 同步复习精讲辅导】2014-2015学年物理人教选修3-5课后练习：动量守恒(一)-讲义.docVIP

学科：物理 专题：动量守恒（一） 知识点梳理 特点： 1.系统研究与个体研究 2.过程分析替代状态分析 3.标量研究过渡为矢量研究一条直线上的碰撞问题： 题一 题面：如图所示的装置中，木块B与水平面间接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短，现将子弹、木块和弹簧合在一起做为研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中（　　） A．动量守恒，机械能守恒 B．动量不守恒，机械能不守恒 C．动量守恒，机械能不守恒 D．动量不守恒，机械能守恒 题二 题面：质量分别为60kg和70kg的甲、乙二人，分别同时从原来静止的在光滑水平面上的小车两端，以3m/s的水平初速度沿相反方向跳到地面上。若小车的质量为20kg，则当二人跳离小车后，小车的运动速度为（ ） A． 19.5m/s，方向与甲的初速度方向相同 B． 19.5m/s，方向与乙的初速度方向相同 C． 1.5m/s，方向与甲的初速度方向相同 D． 1.5m/s，方向与乙的初速度方向相同 题三 题面：质量相同的三个小球，在光滑水平面上以相同的速度运动，分别与原来静止的三个小球A、B、C相碰（a碰A，b碰B，c碰C）。碰后，a球继续沿原来方向运动；b球静止；c球被反弹而向后运动。这时，A、B、C三球中动量最大的是（