【北京特级教师 同步复习精讲辅导】2014-2015学年物理人教选修3-5课后练习:动量守恒之碰撞二.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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【北京特级教师 同步复习精讲辅导】2014-2015学年物理人教选修3-5课后练习:动量守恒之碰撞二.doc

【北京特级教师 同步复习精讲辅导】2014-2015学年物理人教选修3-5课后练习:动量守恒之碰撞二

学科:物理 专题:动量守恒之碰撞 题一 两球相向运动,发生正碰,碰撞后两球均静止,于是可以断定,在碰撞以前 A.两球的质量相等 B.两球的速度大小相同 C.两球的动量大小相等 D.以上都不能断定 题二 如图所示,A、B两物体质量分别为mA、mB,且mA mB,置于光滑水平面上,相距较远。将两个大小均为F的力,同时分别作用在A、B上,经相同时间后,撤去两个力,两物体发生碰撞并粘在一起后将 A.停止运动 B.向左运动 C.向右运动 D.运动方向不能确定 题三 如图所示,小车的上面是中突的两个对称的曲面组成,整个小车的质量为m,原来静止在光滑的水平面上。今有一个可以看作质点的小球,质量也为m,以水平速度v从左端滑上小车,恰好到达小车的最高点后,又从另一个曲面滑下。关于这个过程,下列说法正确的是 A.小球滑离小车时,小车又回到了原来的位置 B.小球在滑上曲面的过程中,对小车压力的冲量大小是 C.小球和小车作用前后,小车和小球的速度可能没有变化 D.车上曲面的竖直高度不会大于 题四 长木板A放在光滑的水平面上,质量为m=2 kg的另一物体B以水平速度v0=2 m/s滑上原来静止的长木板A的表面,由于A、B间存在摩擦,之后A、B速度随时间变化情况如图所示,则下列说法正确的是 A.木板获得的动能为2 J B.系统损失的机械能为4 J C.木板A的最小长度为1 m D.A、B间的动摩擦因数为0.

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