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大学应用文写作计划 篇一：大学应用文写作计划 通识教育中心通识教育中心 应用文－－现代社会的支柱 现在很多单位能写文章的人寥若晨星；报纸杂志收到的大量来稿不能用； 据资料载，每年国家有关部门发现不合格的合 同多达40万份，涉及金额约300亿元； 大学生应用写作能力差，用人单位抱怨不是缺 乏专业人才，而是缺乏高水平的写作人才。 课前测试： 第一次总论 第二次通知等行政公文 第三、四次计划 总结 企划案 调查报告事 务文书 第五次求职信 辞职信 等应聘类文书 第六次申请书 倡议书 等礼仪书信类文书 第七次综述 论文 学业文书 第八次考试 凡有文章，倘若分类， 都有类可归。 日常事务类：条据、应聘、礼仪书信行政事务类：行政文书 专业类：科技文书、财经文书、司 法文书、宣传策划 应用写作和生活相关，起实际作用。 学习者只要努力都能掌握。 怎样学好应用文 标题：都有三种形式——公文式、文章式、双层标题； 不同：调查报告的前言和主体之间，不需要像计划和总结那样，有专门的过渡语，署名也可以写 在标题下面，文章最后只需要写上准确的时 间即可。 应用文是什么？ 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工 具，有的应用文还用来作为凭证和依据。 使用对象 机关、团体、企事业单位、个人 使用目的 处理公、私事务 文体特征 有惯用格式 文体归类 实用性文章 介绍信 XX市百货公司： 兹介绍我校XXX等两位同志前往你处联系有关学生毕 业实习事宜，请接洽。 此致 敬礼 XX市商业学校（章） 二三年四月十日 四、表达方式主题 材料 结构 语言 内容的构成要素——主题和材料形式的构成要素——语言和结构 1、主题：作者通过文章材料内容反映 出来的思想、观点、看法。 1.主题正确。要求以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指 导，符合党和国家的方针政策、 法律、法规，同时，也要符合 客观实际，反映客观事物的本 质与规律。 应用文要集中表达一个主题， 重点要突 4.主题鲜明。应用文的观点必须明确。肯定什么，反对什么，态 度要鲜明，表述要清楚、明白， 决不能模棱两可、含糊其词。 3.主题深 刻。应用 文要求揭 示事物的 本质及其 内部规律， 提出推进 社会发展 的有益见 1．使用主旨句，开宗托旨主旨句以介词结构“为了……”为特征。 如：“为了认真贯彻落实《国务院关于金融体制改革的 决定》，切实转换中国人民银行的职能，进一步加强对 金融机构的监管，保持金融秩序的稳定，现就加强金融 机构监管工作提出如下意见：”（中国人民银行《关于 加强金融机构监管工作的意见》） 2．直陈意义，开宗托旨 如：一份通知的开头，“棉花是关系国计民生的战略物 资，是产棉区农民收入的基本来源，是纺织工业的主要 原料。做好棉花购销工作，对于稳定农业大局，保证纺 织行业正常生产，安排好人民生活，增加出口创汇具有 重要意义。 概括下面几段 文章的主旨 只要是长虹的彩电，您尽可放心地去欣赏那美丽鲜艳 的图象，因为在它的背后，是一个一丝不苟严格检验 的世界。 在长虹的生产工厂里，首先要对所有用于彩电生产的 零件进行严格地筛选，挑选出其中质量最好的加以使 用。当电视的各个部分形成之后，再进行一次检验， 合格之后方可用于组装。从零件的筛选闩区算起，一 共要经过二十几道检验程序，一台电视才终于诞生。 长虹的目的就是向广大顾客提供最高质量的产品。 随着通讯技术的发展，遍布世界各地的人们可以同时 通过电报、电传、电话（有线的、无线的、可视的、 录音的……）、电视，以及电脑信息接收系统等，在 极短的时间内准确地获取各种各样的大量信息。信息 摇身一变，便成了财富。 D．人们接受信息具有即刻性的特点。作者为了特定的写作目的所收集的、 或写入文章中的一系列事实现象和理论 依据，如人物、事件、景物、情理、数 据、例证、名言等。 观察 感受 选择材料去粗取精、去伪存真 使用材料 梳理、剪裁、加工 真实、典型、新颖 2．主题是调遣材料的统帅例文 我们要让一部分人先富起来，再带动大家都富 起来。让我们举个例子来说吧！生活在社会中 的个人，就是生长在森林中的一棵树。一棵树 不能改变气候，一部分树木也不能改变气候， 只有大片大片的森林才能改变气候。所以，应 当让一部分人先富起来。 在这段话中，论点是“让一部分人先富起来， 再带动大家富起来”，论据却是“一部分树木 不能改变气候”，二者配合不起来。 是文章的组织框架，即作者根据主 题的需要和体裁的特点，按照事物的发 展规律和内部联系，对材料进行合理的 安排而形成的文章的内部构造。 应用文的结构 内部结构 外部结构 逻辑结构 篇章结构 纵式结构 横式结构 交叉结构 开头 古人称为“起笔”。 概述式——直接写出对象的基本情况、基本问题或工作的大