【导与练】2016届高三物理二轮复习（全国通用）专题三 力与曲线运动 课件.pptVIP

答案:BD 以例说法 天体运动问题的主要类型 (2)“卫星变轨”型——卫星速度改变时,卫星将变轨运行. ①当速度增大时,卫星将做离心运动,周期变长,机械能增加. ②速度减小时,卫星将做向心运动,周期变短,机械能减少. 题组训练 B 2.卫星运行的规律 (2015天津理综)(多选)P1,P2为相距遥远的两颗行星,距各自表面相同高度处各有一颗卫星s1,s2做匀速圆周运动.图中纵坐标表示行星对周围空间各处物体的引力产生的加速度a,横坐标表示物体到行星中心的距离r的平方,两条曲线分别表示P1,P2周围的a与r2的反比关系,它们左端点横坐标相同.则(　 　) A.P1的平均密度比P2的大 B.P1的“第一宇宙速度”比P2的小 C.s1的向心加速度比s2的大 D.s1的公转周期比s2的大 AC 二轮·物理 二轮·物理 专题三　力与曲线运动 展示考纲·明晰考向 方法归纳·重点点拨 锁定考点·高效突破 必备模型·全面解读 展示考纲·明晰考向 平抛(类平抛)运动问题、圆周运动的向心力分析、竖直平面内圆周运动的临界问题、万有引力和天体运动、卫星的运行、变轨等是命题的热点. 2016年高考对万有引力定律及其应用的考查以选择题的形式命题可能性较大,也可能结合牛顿运动定律、功能关系综合命题;对抛体运动规律、圆周运动的考查可能与牛顿运动定律、功和能、电和磁等知识综合命题. 1.运动的合成与分解.(Ⅱ) 2.抛体运动.(Ⅱ) 3.匀速圆周运动的向心力.(Ⅱ) 4.万有引力定律及其应用.(Ⅱ) 5.环绕速度.(Ⅱ) 考题预测 重要考点 方法归纳·重点点拨 一、平抛运动或类平抛运动 1.处理方法 分解为初速度方向的匀速直线运动和垂直初速度方向的初速度为零的匀加速直线运动. 2.推论 (1)如图(甲)所示,物体任意时刻速度方向的反向延长线一定通过此时水平位移的中点. (2)如图(乙)所示,在任意时刻任意位置处,速度方向与水平方向的夹角为θ,位移方向与水平方向的夹角为α,则有tan θ=2tan α. 2.杆固定,物体能通过最高点的条件是v0. 3.卫星变轨 (1)由低轨变高轨,需增大速度,稳定在高轨道上时速度比在低轨道小. (2)由高轨变低轨,需减小速度,稳定在低轨道上时速度比在高轨道大. 锁定考点·高效突破 考点一 抛体运动的规律及应用 备选例题 (2015大庆市第二次质检)如图所示 ,距地面高度h=5 m的平台边缘水平放置一个两轮间距为d=6 m的传送带,一可视为质点的物块从光滑平台边缘以v0=5 m/s的初速度滑上传送带.已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,取重力加速度大小g=10 m/s2.求: (1)若传送带不动,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离; ?思路探究? (1)小物块在传送带上做怎样的运动时,离开传送带后,小物块才有最大的水平距离? 答案:小物块在传送带上一直做匀加速直线运动,离开传送带时有最大速度,平抛的水平距离也最大. 答案:(1)1 m (2)试分析传送带的速度满足什么条件时,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离最大,并求最大距离; 答案: (2)v≥7 m/s　7 m ?思路探究?(2)若传送带逆时针转动,小物块在传送带上做怎样的运动? 答案:小物块一直做匀减速直线运动. (3)设传送带的速度为v′,且规定传送带顺时针运动时v′为正,逆时针运动时v′为负.试分析画出小物块离开传送带右边缘落地的水平距离s与v′的变化关系图线(不需要计算过程,只需画出图线即可). 答案: (3)见解析图 通关演练 D B 3.平抛运动与斜面组合问题 (多选)如图,轰炸机沿水平方向匀速飞行,到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹,并垂直击中山坡上的目标A.已知A点高度为h,山坡倾角为θ,由此可算出(　 　) A.轰炸机的飞行高度 B.轰炸机的飞行速度 C.炸弹的飞行时间 D.炸弹投出时的动能 ABC 考点二 圆周运动的规律及应用 典例 如图所示,半径为R的半球形陶罐,固定在可以绕竖直轴旋转的水平转台上,转台转轴与过陶罐球心O的对称轴OO′重合.转台以一定角速度ω匀速旋转,一质量为m的小物块落入陶罐内,经过一段时间后,小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止,它和O点的连线与OO′之间的夹角θ为60°.重力加速度大小为g. (1)若ω=ω0,小物块受到的摩擦力恰好为零,求ω0; 思路探究:(1)小物块受到的摩擦力恰好为零时,哪几个力的合力提供向心力? 答案:小物块受到的重力和支持力的合力提供向心力. (2)若ω=(1±k)ω0,且0k?1,求小物块受到的摩擦力的大小和方向. 思路探究:(2)当转台转动的角速度ωω0(或ωω0)时,物块相对陶罐有向哪运动的趋势? 答案:当ωω0(或ωω0)时,物块做圆周运动需要的向心力大于(或