浅谈技工学校的素质教育与教师定位(精选).docVIP

浅谈技工学校的素质教育与教师定位 ——教育实习报告 教育实习意义：即能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，这对于我们师范生是非常重要的。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。 2010年10月8日,我怀着希冀与期盼的心情来到了广东省粤东高级技工学校校本部校区,开始了我的教育实习生活。实习生活是一段不同寻常的经历，之前没有接触过，感觉陌生又敬佩。在这里，我初次感受到作为一名教师的乐趣和无私的精神，在整个备课——上课——课后反馈的过程中,听课是第一个步骤也是了解教学的最好途径,认真听了任课老师的课，了解他们的教学方法，熟悉要教的课程的教材，并向任课老师请教，相互交流，从而不断地提高自己。 实习主要任务：课堂教学和班主任工作。 1．课堂教学：完成教案数为四份，上课节数为四节。 2．班主任工作：组织一次关于认识自我的主题班会。 这一个多月对于我来说是极其珍贵一段经历，是过得最充实、最辛苦、最有挑战性和最有成就感的一段快乐时光。在实习的这段日子里，我深切地体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么简单，特别是面对90后的技工学校学生，他们有着各自独特的梦想和对这个社会的看法。同时明白了要做好一名技工学校的教师的责任感和重要性，在他们的生活中，我了解到我所不能够明白的东西，对他们的想法和表现我时常进行反思，从他们的立场上去想一些问题，再从教师的立场去想一些问题，通过对比，使我更加了解到他们的思想，他们的现状，他们的人生观价值观，倍感做一名技工学校老师强烈的责任感，这些将对我以后的工作有着重要的影响。? 技工学校的教师定位 当前我国的职业教育面临着前所未有的发展机遇：国民经济保持平稳较快发展，产业结构调整和优化升级中对技工的需要日益增大；国家把发展职业教育放在了更加重要、更加突出的位置上来抓，采取了切实有效的政策措施；读大学不再是唯一的出路，读技校学到一种本领、掌握一种技能，同样可以改变命运，已成为许多家长和学生的共识。 《中华人民共和国教师法》规定：“教室是旅行教育教学指责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。” 机遇在前，使命在肩，如何成为一名合格的技校教室？我认为要做好以下几个方面： 师德教育 师德：一个教师道德修养和日常德行，这些都能够在教学过程中影响到学生，是他们在学习过程中的榜样。教书育人决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育，通过潜移默化引导学生去探索去追寻目标。爱岗敬业，?为人师表，热爱学生，团结协作，这是作为教师必须具备的，而且必须教书育人并重，根据学生的特点，把思想品德教育融于学生的日常生活之中。这一点在班主任工作中体现得特别明显。 热爱教师事业 兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。教书育人不是说起来那么简单的，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。教育事业需要的是教师的忠诚和无私奉献精神，充分发挥主观能动性指导教育工作。教师并非一个拥有美好理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累。因此就要求教师热爱教育事业，对教育事业抱有执着的追求，坚定自己的选择，在当前“追求经济利益最大化”的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值?。 热爱学生 热爱学生是教师热爱教育事业最直接的体现，更加要讲究师德这个核心，为人师表，要有高尚的道德修养和思想情操。在实习期间要比较注重和学生的交流和沟通。作为一名教师，要先付出才有回报，这样才能在师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感，帮助他们树立学习的信心。 以身作则，为人师表 我在实习中，每天出发前都要先检查一下自身的衣着打扮，在教学过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也从教师的言谈举止来待人接物。所以，要求我们必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。这是最基本的，也是最难做的，孔子一日三省终为人师，教师更应该如此。 理论教学与实际问题应用要求 注重理论知识，是为了打好实践基础，对于理工科专业来说，对现有知识的掌握应用和扩展至关重要；我深深地体会到教学相长的深刻内涵。?作为教师要有精深的学科专业知识和广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。以前学的知识是远远不够的，所以要使自己的知识全面起来。这是在实习中体会很深的一点。理论知识的应用