精彩美术课堂教学最10分钟设计.docVIP

精彩美术课堂教学最初10分钟设计 【内容摘要】：众所周知，上课纪律良好，这是最基本的要求。学生在上语文课、数学课时，就像我们以前读书时写作文一样可以用“聚精会神”、“全神贯注”等表现认真倾听的词语来反映课堂上学生们的表现，然而美术课应该怎么样呢？《新课标》提出美术课要求发挥学生的创新思维能力、动手操作能力等，尽管美术课并不可能让学生像语文课、数学课那样做到“全神贯注”、“聚精会神”，但我认为这并不与认真倾听相冲突。美术课堂上前10—15分钟的有效发挥成为整堂美术课教学的关键。只有课堂效率提高了，才能使课堂教学发挥其应有的效果，让教师有成就感，让学生有收获的快乐。 【关键词】：课前准备 教师人格魅力 有效教学 良好的开端是成功的一半。教师所讲授的每一堂课，更是如此。课堂最初10分钟利用得好坏与否，可直接影响整堂课的教学效果。因为激发学生学习兴趣，使学生处于一个快乐的氛围中，是学生产生学习力量的源泉。美术课堂上前10—15分钟的有效发挥成为整堂美术课教学的关键。只有课堂效率提高了，才能使课堂教学发挥其应有的效果，让教师有成就感，让学生有收获的快乐。如何在这短暂的教学时间内体现教学有效性呢？我在多年的美术教育教学实际工作中总结出每堂课的开始，不是简单地重复：“现在，开始上课”。而是以丰富多彩的形式和实践活动开始： 一、?寻找创作的源泉 在教学中，我们往往被纯技能、技巧的追求