二十五中学七年级语文教学案.docVIP

二十五中学七年级语文教学案 时间 第 周 第 课时 课题 济南的冬天1 学 习 目 标 1.理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。 2.理解作者采用对比写法的作用。 3.培养自读写景抒情散文的能力。 学 习 流 程 预习完成： 1、 朗读课文 标出段序号 了解基本内容 2、老舍， 代著名作家。原名 ，字 ，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。长篇小说《 》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。 3、给加点字注音： 济南 伦敦 镶 水藻 看护 贮蓄 发髻 澄清 着落 4、解词： 响晴： 设若 贮蓄： 空灵： 6 朗读课文 1 济南冬天的独具一格的风貌是什么？ 2 课文用什么手法来表现这一特点的？在全文有何结构作用？ 教 学 流 程 二、课堂研习: 1、导入新课：情境导入。 2、指名朗读课文：训练朗读，清障（认真的练习朗读，课堂才会精彩） 3、回顾预习内容：指正部分预习内容 4、思考下列各题 （1） 请分析作者抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的？如用淡雅的山水图定格，仿照《春》中画图的形式进行概括。 5、精彩语段研习，鉴赏景物描述方法。齐声诵读第3语段，就如下内容品析研讨。请同学们自由选择进行答题。 1 全段的中心句是： 2 全段的层次划分是： 3 全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是： 4 文中的动词用得