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二、“赢在岗位”，做个有想法，也有 办法的教师。 “造大楼易，造大师难。牛小不缺大楼，缺大师”。作为牛小教师专业成长发展的警言。 二、“赢在岗位”，做个有想法，也有 办法的教师。 我认为：真正的优质管理应该从管控走向服务，从僵化走向解放，从用人工作走向工作用人，从勤奋优先走向效率优先。 三、有办法才能做好岗位工作 德育工作要灵动。有创意、求亮点 ——生动活泼。 三、有办法才能做好岗位工作 教科研工作要创新。 ——有实招、实效，质朴有效。 三、有办法才能做好岗位工作 “四多”：课前花功夫要多，教学过程运用直观手段要多，引导学生积极思维参与学习的机会要多，指导学生学习的方法要多。 三、有办法才能做好岗位工作 “二少”：课堂上教师讲课要少而精，课后作业要少而精。 三、有办法才能做好岗位工作 “一转变”：教学生“学会”向学生“会学”转变。 三、有办法才能做好岗位工作 教师发展要突破。有信心，有作为。 ——成事成人。 三、有办法才能做好岗位工作 教师信念：有作为，方有地位。 今天我以牛小为荣，明天牛小以我为荣。 心有多宽，天地就有多宽。思想有多深，行动就有多远。 光靠教科书是育不出人才的。 天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。 责任胜于能力。 三、有办法才能做好岗位工作 学校管理求变革，有思想、求精致。 ——刚柔有道。 三、有办法才能做好岗位工作 重要节点工作要拓展，有新异求全面。 ——服务到位。 三、有办法才能做好岗位工作 教师一定要有想法。 2011年是牛塘中心小学充满希望的一年，是具有特殊意义的一年，也是值得期待的一年。 不要把别人对你的好当做理所应当，因为这个世界上没有谁一定要对你好的。除了你的父母。 活在当下，赢在岗位，用心做事，踏实做人。让领导放心、学生喜欢、家长满意、同行尊重，社会认可，办出生动大气的教育。 # # # # 活在当下 赢在岗位 牛塘中心小学 吕荣法 活在當下才能承先啟後 學會做三件事...... 自動 播放 活在當下 人一輩子有“三天”， 即昨天、今天、明天。 昨天與今天之間有扇後門， 今天與明天之間有扇前門。 這三天中今天最重要。 過去的事情就讓它過去吧， 明天的事情等來了再說吧， 最要緊的是做好今天的事情。 要想過好今天，要學會做三件事。 第一是會關門。 把通往昨天的後門和通往 明天的前門都關緊了， 人一下子就輕鬆了。 第二是會計算。 要學會計算幸福。 有的人本子上記的全是困難和問題， 從來沒有記過幸福。 有些人對自己做對的事情一件也沒記住， 對自己做錯的事情記得特別牢， 徒增了許多煩惱。 第三是會放棄。 請牢記：“先捨後得， 捨了才會得，捨了一定會得。 學會說三句話 第一句話：算了。 錢包被偷了，算了；電視機燒壞了，算了； 骨頭摔斷了，算了；眼睛瞎了，算了。 對於既成事實，最好的辦法就是接受。 第二句話：不要緊。 不管發生什麼問題，一定要學會說不要緊。 一生都要樂觀，天塌下來有高個子頂著。 第三句話：會過去的。 有一句俗語天不會總是陰的。 別憂愁，一切都會過去的。 學會三種方法 三樂法：就是 助人為樂、 知足常樂、 自得其樂。 三不要法： 一是不要拿別人的錯誤來懲罰自己， 二是不要拿自己的錯誤懲罰別人， 三是不要拿自己的錯誤懲罰自己。 活在当下 赢在岗位 牛塘中心小学 吕荣法 一辈子就三天即 昨天、今天、明天。 一、“活在当下”，才能承前启后。 一、“活在当下”，才能承前启后。 第一会关门，人会轻松。 第二会计算幸福，幸福都需要。 第三会放弃，“先舍后得”，有 舍才有得，得舍是辨证的。 一、“活在当下”，才能承前启后。 学会三句话： 第一算了； 第二不要紧； 第三，会过去的。 一、“活在当下”，才能承前启后。 学会三种方法： 助人为乐、 知足常乐、 自得其乐。 一、“活在当下”，才能承前启后。 三不要法： 一是不拿别人的错误惩罚自己， 二是不拿自己的错误惩罚别人， 三是不要拿自己的错误惩罚自己。 二、“赢在岗位”，做个有想法，也有 办法的教师。 教