涉外交往中的形象传播.docVIP

《涉外交往中的形象传播》教学方案 一、培训目标 党的十七大要求全党全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务。作为五化之一的国际化，是在中国与世界的关系发生历史性变化的下，中国特色社会主义各项事业发展日益明显的一个趋势。国际化的发展，对各级领导干部的国际化素质提出了新的要求。领导干部的国际化素质包括具有国际知识能力有效地开展国际交往和合作，促进不同领域国际交流和合作的发展展示和良好的国际形象。通过本的学习，使） 5. 实训录像回放，教师进行点评。 6. 主持人宣布获得“最佳形象展示”、“最佳语言表达”、“最成功推介”奖的学员名单，教师（或来听课的校领导）为获奖学员颁奖。 7. 获奖学员发表“获奖感言”。 注：领导干部当前在涉外交往中形象欠佳的原因主要有三点：文化观念差异带来的沟通障碍，礼仪意识淡薄引起的形象受损，表达方式欠妥导致的交往失利。因此，有针对性地设置了以下教学内容：1“涉外交往中的文化差异”为学员解读世界各地文化观念的差异，从而消除沟通障碍；2“涉外交往中的礼仪与形象”帮助学员树立并加强礼仪意识；3“涉外交往的言语技巧”向学员介绍一些涉外交往中言语表达的禁忌与技巧，力求做到“中国内容，世界表述”；最后的实训“对外形象推介会”则是对这三个专题的集中演练和检验。 目前尚需根据课时安排决定第四部分能否进行。也可先实行前三部分，待条件成熟时再逐步开展第四部分。 6 5