(新课标)2014年高考物理二轮专题复习力的合成和分解.docVIP

新课标2014年高考二轮专题复习之力的合成和分解 1。两人用60N的力拉测力计的两端，当测力计静止时，它的读数和所受的合力分别是（不计测力计重量） （　　） A．120N，120N　　B．60N，0 C．60N，60N　　D．120N，0 （理解的测力计读数原理） 2．下列几组力中，其合力有可能为零的是 A．4N、8N、11N B．2N、4N、9N C．5N、7N、1N D．15N、8N、7N （先根据合力的范围来确定F，再将F与F3比较） 3．关于作用力与反作用力，下面说法哪些是正确的？ （ ） A．作用力和反作用力大小相等、方向相反，在同一直线上，因此它们的合力为零 B．压弹簧时，手先给弹簧一个压力而使之压缩，弹簧压缩后再反过来给手一个弹力 C．压力与支持力是互为作用力与反作用力，因此两者总是大小相等、方向相反 D．马能够把车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力 （理解牛顿第三定律） 4．质量为m的物体放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力F1与F2的作用下从静止开始沿水平面运动，如图2-A-3所示。若物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则物体 （ ） A．在F1的反方向上受到f1 μmg的摩擦力 B．在F2的反方向上受到f2 μmg的摩擦力 C．在F1、F2合力的反方向上受到f合 μmg的摩擦力 D．在F1、F2合力的反方向上受到f合 μmg的摩擦力 （F1、F2合力方向与f方向相反，f大小由定义求） 5．质量为m的长方形木块静止在斜面上，那么木块对斜面的作用力的方向应是 A．沿斜面向下 B．垂直于斜面向下 C．沿斜面向上 D．竖直向下 E．竖直向上 （理解作用力的概念，根据牛顿第三定律判定） 6．如图2-A-4所示，某物体在4个共点力作用下处于平衡状态。若F4的方向沿逆时针转过90°而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向保持不变，则此时物体所受的合力的大小为（　） A． F4　　B．2F4　　C．F4　D． F4 （该题考查等效方法的应用） 7．将一个已知力F分解成F1和F2两个力，如果已知F1的大小及F2和F之间的夹角α，且α为锐角，则（　　） 当F≥F1sinα时，有两解 当F＞F1＞Fsinα时，有两个解 当F1＝Fsinα时，有唯一的解 当F1＜Fsinα时，无解 （学会用图象法处理力的合成与分解） 8．六个共面共点力分别为F、2F、3F、4F、5F、6F，相互间的夹角均为60o，如图2-A-5所示，则它们的合力大小为 ，方向　　　　． （该题考查等效方法的应用） 9． 如图2-A-6所示，光滑斜面的倾角为，有两个相同的小球，分别用光滑挡板A、B挡住，挡板且沿竖直方向，挡板B垂直斜面，则两挡板受到小球压力大小之比为　　　，斜面受到两个小球压力大小之比为　　　。 （本题考查如何根据实际效果分解重力） 10．如图2-A-7所示，AB是放在光滑水平面上的一根细绳，A端固定，B端用两个外力F1、F2把绳拉直，绳静止在南偏东30°角的位置上，已知F1的大小是N，方向向东，则F2的最小可能值是多少牛。 （依据效果分解力） 11．如图2-A-8所示，有一个固定在竖直墙壁上的三角支架ABC，AB杆沿水平方向，AC杆与AB杆的夹角为60°，当在A点悬挂一物体时，AB杆受到的拉力为10N，求 AC杆受的压力及悬挂物体的重量。 （依据作用效果分解力） 12．将一个20N的力进行分解，其中一个分力的方向与这个力成300角，试讨论 （1）另一个分力的大小不会小于多少？ （2）若另一个分力的大小是N，则已知方向的分力的大小是多少？ （考查力的平行四边行法则分解力的方法） 13．如图2-A-9所示长为5m的细绳的两端分别系于竖直立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B。绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一个重12N的物体，稳定时，绳的张力 稳定时，绳的张力为多少？ （考查几何对称法及正交分解法的应用） 1 图2-A-9 图2-A-8 图2-A-7 B 图2-A-6 图2-A-5 图2-A-4 图2-A-3