2016年泉塘中心校教育教学常规管理目标量化考核评分表.docVIP

2016年泉塘中心校教育教学常规管理目标量化考核评分表 被考核学校： 考核时间： 年 月 日 项目 （分值） 考核内容 赋分要点 考 核 方 式 得分 办学 行为 管理 （110分） 办学理念 认真贯彻执行教育方针政策，全面实施素质教育，注重学校特色发展；办学目标明确，思路清晰；校风、教风、学风淳朴向上。（10分） 查阅资料 招生办班 中小学招生和办班行为符合要求，班额适度，无大班额、重点班现象。（10分） 现场查看 教师管理 重视教师队伍建设，加强师德教育，健全科学的教师评价体系；严禁教师从事有偿家教和私自校外兼课、兼职活动； 10分 完成中心校安排的教师支教、交流任务。（10分） 严格执行考勤制度，及时上报处理脱岗教师。（10分） 查阅资料调查访谈 学生管理 建立学生日常行为管理制度，健全激励评价，措施落实到位，培养学生良好的行为习惯； 5分 严格执行学生学籍管理规定，规范变动程序，健全网络化管理；在校生巩固率达标。（5分） 加强留守儿童之家管护，硬件设施完好;关爱活动开展正常、有效，活动记录完备。（5分） 查阅资料现场查看 调查访谈 教材管理 严格教学用书管理，教辅资料选用、征订符合规定；循环教科书使用维护到位、补配及时。（5分）。 查阅资料 调查访谈 财务管理 严格执行各项教育财务管理政策和制度，规范收费行为，坚持公示制度，实行校务、财务、收费“三栏”公开。（10分） 查阅资料 素质教育 按课程计划开齐课程、开足课时。（10分） 积极开展阳光体育运动，每天坚持“两操两活动”，保证学生每天1小时在校体育活动；（10分） 倡导实施体育艺术“2+1”特色活动项目。学生体质健康检测科学规范，学生体格健康及格率达标。（5分） 积极开展学生文艺活动，定期举行书画、征文、讲故事、小制作发明等比赛展演活动。（5分） 查阅资料 教学 教研 管理 （75分） 教学程序 按计划组织开展教学活动教师教学前有教学计划，后有总结开展定期与不定期普查与抽查等教学工作检查。学校每学期不少于3次常规检查 每不少于1次课后反思 作业布置适量及时，批改正确，有必要的提示性符号或激励性评语等 检查作业 有期中或调研抽测试卷分析及成绩分析 查阅资料 紧扣学科教学内容，根据学生爱好特长成立多种兴趣小组，开展多种探究性活动，有活动记录 查阅资料 每学期不少于1次公开教学，须提供公开课的活动通知、教学设计及听课教师的评价意见或会议记录大力开展案例反思、听课评课等切合教师可行的校本研究，校长、教导主任每期听课不少于节，教师不少于10节，村小教师不少于5节。记录完整，有评价。查阅资料 归档使用 档案收集、归档、入柜及时，分类科学、清晰。（5分） 查阅资料实地察看 1