教师资格考试《教育心理学》第三讲详解.ppt

教 师 资 格 考 试 教 育 心 理 学 教育心理学高级讲师 国家二级心理咨询师 E- mail:chenmancheng123@126.com qq:544571387 第五章 学习迁移 第一节 学习迁移的概述 这一章没有前几章那样内容丰富，但也是教育心理学的主要内容之一。平时，这一章考试题型也较多，选择、简答、填空、论述题都有出现。 本章三大内容： 第一节概述； 第二节理论； 第三节如何促进学生学习迁移。 三、迁移的作用 1、迁移对提高解决问题的能力具有直接的促进作用 2、迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。 3、迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。 第二节 学习迁移的基本理论 一、早期的迁移理论 早期的迁移理论主要包括形式训练说、共 同要素说、经验类化说与关系转化说等。 1、形式训练说