(苏教版)六年级科学下册第三四单元检测题.docVIP

六年级科学期末复习第三四单元检测题 姓名： 得分： 一、填空题（错别字不得分） 1、关于恐龙的知识都是来源于对 的研究。 2、如果把不同年代的 比作一本书，那么 就是书页中的 。 3、通过对化石的研究发现， 的化石在比较古老的地层中就出现了，而 、 和 则依次在越来越晚的地层中才出现。 4、世界近代史上最伟大的生物学家 在观察、研究大量动物的基础上，于1859年出版了震惊学术界的巨著《 》。他认为，生物最初是由 发展起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。 5、生物正是通过遗传、变异和 ，从低级到 ，从简单到 、种类由 到 地发展着、进化着。 6、能够为生物提供生存、生长、繁殖所必需的 、 、 等条件的生活环境被称为 。 7、第一块恐龙化石是在 年被发现的。 8、化石是在地层岩石中保存几百万年以前生物的 或 ，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。 9、常见的活化石有 、 、 、 等。 10、达尔文关于 的观点已成为现代生物学的经典理论。但 对达尔文的这一学说提出了挑战。 11、生物之间普遍存在一种 的关系，生物学家把生物之间的食物联系叫做 。 12、要把仙人掌移栽到我们这里、把企鹅养在我们居住的地区，需要给它们 的环境才行。 13、食物链的源头在_________，终点是_________。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的________________。 14、桑基鱼塘是典型的生态农业模式。它通过________、________、_________，实现了 循环利用。 15、在一个生态系统中，如果植物、动物及 的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做 。 16、自然界中生物，通过激烈的 ， 生存了下来，而 则被淘汰掉，这就是 的结果。 17、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成 关系或 关系。 18、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做 ，以其他生物为食的叫做 ，分解动植物残骸或废物的叫做 ，它有一个荣誉称号叫 。 19、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链 。 20、生物连同他周围的环境叫 。 21、地球上几乎所有的能源都直接或间接来自 ，面对能源日益枯竭的现状，人类既要 ，又要 。 22、写出一条包括人在内的食物链。 27、在稻子→稻螟虫→青蛙→蛇→老鹰这条食物链中，生产者是 ，消费者是 。（标出番号来填番号） 28、保护 资源是维护生态平衡的重要方面。 二、判断题（正确的在后面括号内打“√”，错误的打“×”。） 1、动物进化的原因是自然环境的变化。 （ ） 2、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。 （ ） 3、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。 （ ） 4、在自然选择的过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（ ） 5、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（??? ） 6、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（??? ） 7、生物进化的过程就是一些物种不断灭绝的过程。（ ） 8、化石就是生物。（ ） 9、现存的物种都能适应当今的自然环境。（ ） 10、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（ ） 11、许多昆虫都用与环境相似的体色来保护自己。（ ） 12、七星瓢虫用自己鲜艳的色彩警告鸟类，使鸟类不敢轻易捕食它们。（ ） 13、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。（ ） 14、如果自然界没有植物，人和动物都会死亡。（ ） 15、善待每一个物种，就是善待人类自己。（ ） 16、1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。 （ ） 17、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断的变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。 （ ） 18、在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。 （ ） 19、经典的生物进化论认为地球生命演变是一个十分突然的过程。 （ ） 20、大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。（ ） 21、保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。 （ ） 22、不同年代的地层中会出现不同的生物。 （ ） 23、现在地球上还有奇虾这种生物存在。 （ ） 24、动植物都必须生活在一定的环境中，人生活在人类社会，人的生存可以离开大自然。（ ） 三、选择题（把正确答案前面的序号填在括号里） 1、今天我们知道的有关恐龙的一切是从（ ）得到的 A、资料查询 B、恐龙化石 C、影视图片 2、下列方法中，（ ）不能减轻环境的污染。 A、建火力发电厂 B、植树造林 C、建废水处理池 3、下列选项，表示正确的食物链的是（ ） Ａ．稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 Ｂ．蝗虫→稻子→青蛙→蛇→鹰