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父母之爱200字 精选作文:第二母亲(200字)作文 转眼间小学的六年即将结束， 你是否还记得教 过你的老师。 他为了我们奉献了自己的青春容颜， 可他从没抱怨过。 他为了我 们昼夜工作。 可他从没说过一个累字。 也许他曾批评过你， 但他却是因为关心 你才会批评你。 还记得小学的家长会吗？ 是的，我们或多或少都有点恐惧家长会。 恐惧老师会在爸妈面前说我们的不好。 可是每次开完家长会你听过爸妈说来是说你最近 怎样怎样吗？ 老师我们即将要分开了， 感谢您在我们最不懂事(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:父母之爱200字)的时候教育我们、关 爱我们、呵护我们，使我们长成一个大孩子。 无论时间在何时，您永远是我的老师，也 是我的第二个母亲。六年级:何壮壮 篇一：我大作文2我的妈妈 课题：运用多种描写方式写人物 主稿： 曾荣 审核： 杨柳 总课时： 周课时： 时间： 知识与技能：作文条理清晰，运用多种 描写方式写出人物性格。 过程与方法：一篇文 章要重点突出，条理清晰，层次分明。 情感态度与价值观： 选择具体典型事例，抒发对母亲的热爱，感恩之情。 重难点预测：学习正 侧面描写结合的写作方法。【快乐元素】（播放音乐或者讲述最美妈妈的一些感人故事） 备注 【知识链接】文章没 有重点，想到哪里就写到哪里，从不考虑哪件是为 了突出人物性格；写 事情，如同白开水，寥寥几句，已经写完，没有抓 住事情的起因、发展、 高潮、结局、甚至自己的感受；记叙一个人物， 眉毛胡子一把抓，分 不清主次、抓不住重点。造成这种现象的根源在于 学生不知道如何选 材，如何选择最典型的事例来表现人物性格。 一、写作导引 文章平淡无奇，貌似 一杯白开水，看到开头已经想到了结尾，这是学 生记叙文中的通病。 写母爱已经是他们很熟悉的话题，反而更不容易写 出新意。无非是生病 了妈妈带我去医院，在生活上总是把好吃好喝的让 给我之类的事例。建 议可以结合所学《我的母亲》学习关于母亲描写的 一些方法。启发学生 从一些小事入手来写。合理取材，采取正侧面描写 结合展示我的妈妈 这里立体的人物形象。 1、选材问题 确定材料的主次和 详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保 证作用。详写，就是 把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些， 让它很好的味中心 思想服务；略写，就是把与中心思想关系不太大的材 料简单带过 ，甚至 不写。 选择最能表现母爱 的事例，尽量避免比较俗套的案例。重点选择一 两件事情来表现母 爱。选材还要注意先后，那件事先写，哪件事后写， 都需要自习斟酌。写 好提纲，从容下笔。 2、人物描写的技巧 写本篇作文，旨在突 出母爱，突出母亲这一伟大的形象。我们可以 采取正侧面结合的 方式来写。 正面描写 这是学生比较熟悉 的方法。比如刚刚学过《藤野先生》中关于藤野 先生的外貌描写“其 时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜， 挟着一叠大大小小 的书。”突出黑瘦，语言描写“便用了缓慢而很有顿挫 的声调，向学生介绍 自己道：“我就是叫作藤野严九郎的??”写出 其抑扬顿挫的特点。 《我的母亲》中有许多关于母亲的语言、动作描写， 《我的 教后反思： 篇二：关于写母亲,赞扬母亲的优美作文2篇 爱有时也会是一种伤害 长者对幼者，父母对 儿女，孩子们对小动物，总自然而然地产生一种保护的欲望。这是因为他们有爱。爱一样东 西才会去保护，让它生活得更好。殊不知，有时保护也是一种伤害。 国家为了保护濒临 灭绝的野生物种，修建了接近大自然条件的野生动物园，让那些野生动物免受自然的严酷考 验和人的伤害。这本应是一件好事啊，可结果呢，我们看到了什么？一群狮子面对自己的午 餐——一头活生生的黑牛——竟不知进攻，反而被吓得连连后退，不能不让人为其感到悲哀。 在原始丛林中，即使是几只未成年的幼狮也能击倒壮牛，分而食之，这到底是因为怎样的原因呢？ 野生动物园中的狮子习惯了人类的保护，根本不晓得自己的先辈们也曾在自然界中为生存而拼搏，它们已经丧失了攻击对手和保卫自己的能力，这不能不说是人类的保护造成的伤害啊！ 许多父母出于对子女的爱，为保护其免受伤害，筑造起“花儿”的“温室”，遮挡外界的雨打风吹。从孩子成长的路上不难看出，这也是一种伤害。孩子在“温室”中学会了什么？也许学到了很多书本上的知识，也许掌握了一两门艺术技能，可他们往往没学到最重要的一门学问——如何生存。成长的道路上总会遇到各种突发状况，父母不会永远跟在身边，学会保护自己，在社会中更好的生存才是一辈子的财富。急于保护孩子的父母们，不