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通信工程专业就业实践教学任务指导书 通信工程专业就业实践教学目的、时间（周数）及学分 通信工程专业就业实践教学是培养同学们综合掌握本学科基本理论、专业知识和基本技能、进行实际工作能力培养的系统训练，是增强学生独立工作能力和适应实践需要的重要教学环节。通过该实践教学使学生既能将在课堂所学到的通信工程专业的理论知识应用到实践中去，又能从工作实践中学到课堂教学中学不到的实际工作经验，并能很好的将二者结合起来，从而使同学们对通信工程专业有了系统、深入的了解，并提高专业知识水平和实际工作能力，以便适应市场经济条件下用人单位对大学生知识结构。 此外，通过该实践教学，培养学生的工作责任心和勇于开拓,勇于实践,用实践来检验理论,全方位地考虑问题等科学技术人员素质;培养学生从文献,科学实验,生产实践和调查研究中获取知识的能力;培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力以及勤奋,务实,严谨的工作作风对现代有初步的了解，了解当前通信工程专业在国民生产中的地位和作用，当前的学科前沿及发展动态，在的应用情况、、及等现代技术在的应用熟悉的使用情况熟悉的设计、开发、装配工艺过程等为毕业设计课题准备资料。通信电子线路1.单元电路的实验复杂的通信电子线路理论设计,电路安装,指标调测,故障排除掌握小信号谐振放大器,正弦波振荡器,谐振功率放大器,振幅调制解调器,鉴频器等电路性能指标的测量方法正确使用频率特性测试仪,高频信号发生器,计数器和调制度仪等仪器.能根据给定电路方框图和技术要求,掌握电子线路设计与制作方法. 通信系统单元电路的实验通信系统的设计从理论与实践上分别完成调频、调幅的收发系统的设计，学会设计电路，分析和解决常见的电路故障掌握2FSK调制解调系统,2BPSK(DPSK)调制解调系统,抽样定理与PAM系统,PCM系统,增量调制CVSD系统的电路实现方法与性能测试通过查阅资料,方案设计,仿真设计,调试,撰写报告等训练过程,掌握基于EDA的通信系统的一般设计方法计实现某种数字基带传输系统，设计方案、建立理论模型、Matlab 编程或Simulink仿真，认识和理解通信系统，掌握信号调制发送、传输、接收解调还原过程。通信新技术综合1.在一个基于蓝牙技术平台下通过综合实验,掌握数字基带仿真,服务发现,语言传输,数据传输,局域网接入,电话网接入,无线多点组网,GSM/GPRS接入以及通信传输的有效性和可靠性分析等专业知识.设计制作一个基于ZigBee技术的短距离无线通信系统.包含ZigBee通信规范GPRS通信的软硬件设计,USB接口设计,ZigBee分组与IP映射TI公司的无线通信芯片CC2430,CC2431系列的结构,功能及使用方法采用CC2430系列芯片(内嵌8051)进行无线通信的软硬件设计温度,湿度,亮度,压力等传感器应用电路的设计组建有几台机器组成的小型局域网，能够相互通信，理解通信网的标准协议，学会网络编程，培养分析问题、解决问题的能力光纤通信的基本原理光纤通信系统的组成和系统设计的基本方法光纤通信的未来与发展移动通信系统组成移动交换与接续短消息（SMS）多媒体的概念媒体的类多媒体数据的特点常用的数据压缩技术及原理 掌握多媒体数据压缩的原理，实现基本的数据编码算法，图像和视频的压缩标准话音编译码器的基本原理多媒体计算机系统的组成 序号 考核依据 权重 1 指导教师阶段性检查 0.2 2 实践单位鉴定和评语 0.1 3 各类实践成果（实践日记、阶段性实践报告、专业实践报告、实践项目的详细资料） 0.5 4 答辩成绩 0.2 2、各项验收形式及评分形式 上表中第一项指导教师阶段性检查应在实践过程中，每月一次由指导教师给出成绩。第二项在实践结束之前，由学生实践所在单位给出鉴定和评语。第三项在实践结束学生回校后统一提交给指导教师，并由指导教师给出成绩。第四项应由学院统一安排时间组织学生进行实践答辩，并由答辩组给出成绩。 3、考核成绩 按照上表加权平均，计算学生平均成绩，最后按照优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级给出综合评定。 通信工程专业就业实践教学参考书 1.《通信原理》 2.《数字信号处理》 3.《移动通信原理与系统》 4.《光纤通信技术》 5.《数字图像处理》 6.《应用MATLAB语言处理数字信号与数字图像》 7.《多媒体通信技术》 8.《交换技术》 9.《现代通信光电子学》 10.《数字电路与系统》 11.《计算机网络》 12.《微型计算机原理及应用实验指导 《单片机实验与实践》 《MATLAB语言及实践教程》EDA技术与VHDL 《Protel DXP实用教程》In order to ensure normal teaching order, protecting students healthy growt