认识实习报告 戴祥毅.doc

浙江理工大学 建筑环境与能源应用工程专业 认识实习报告 （含实习日记） 班 级 13建环（1）班 姓 名 戴祥毅 学 号 2013331250010 指导教师 张光玉、王厉、王彩虹、付聪、李国建 第一天 地点:杭州下沙钱江燃气有限公司 时间:2015年6月25日 今天天气炎热，风力很大，但是我们对知识的渴求丝毫不减，在指导老师的带领行下，我们一行来到公司。由于在观摩之前我查阅了相关资料，所以对于讲解较为理解，对我平燃地下天然气锅炉房的供暖原理，我有较清楚的认识。液化石油气是丙烷和丁烷的混合物，通常伴有少量的丙烯和丁烯。通常加入一种强烈的气味剂乙硫醇，这样石油气的泄漏会很容易被发觉。液化石油气是在提炼原油时生产出来的，或从石油或天然气开采过程挥发出的气体。 液化石油气常被人们误认为是丙烷。实际上LPG是石油和天然气在适当的压力下形成的混合物并以常温液态的方式存在。在美国和加拿大，对这两种物质的混合通常被认为主要是由丙烷组成，而在许多欧洲国家其LPG中的丙烷含量都只有50%或更低。 第二天（1） 地点:浙江理工大学21号楼可再生能源技术实验分室 时间:2015年6月29日 这一天我们来到了本校的可再生能源实验分室。首先在室外便看到了地源热泵。地源热泵是陆地浅层能源通过输入少量的高品位能源（如电能）实现由低品位热能向高品位热能转移。地源热泵技术属可再生能源利用技术。由于地源热泵是利用了地球表面浅层地热资源（通常小于400米深）作为冷热源，进行能量转换的供暖空调系统。地表浅层地热资源可以称之为地能，是指地表土壤、地下水或河流、湖泊中吸收太阳能、地热能而蕴藏的低温位热能。地表浅层是一个巨大的太阳能集热器，收集了47%的太阳能量，比人类每年利用能量的500倍还多。它不受地域、资源等限制，真正是量大面广、无处不在。这种储存于地表浅层近乎无限的可再生能源，使得地能也成为清洁的可再生能源一种形式。我们学校的地源热泵挖至地下55-60米。 接下来我们来到了实验室内部，首先看到了高低压桶。其中的高低压是相对而言的，高压桶内为发生器而低压桶内则是吸收器和蒸发器，这是闭式制冷，当然现在最新科技提出了开式制冷。这里需要说的是，从传热学中学到，当冷热源之间的温差越大越有利于传热，但工程热力学又提到温度差大传热效果差，这其中产生了矛盾，于是我们需要使用的是高温冷源，减小温差而增大反映面积从而得到最大传热效率。 地板采暖 地暖全称是低温辐射地板采暖，是将温度不高于60摄氏度的热水或发热电缆，暗埋在地热地板下的盘管系统内加热整个地面，通过地面均匀地向室内辐射散热的一种采暖方式。根据热源不同又分为水暖和电暖两种，我国目前大多采用的是低温热水供暖系统。 接下来在实验室的天花板上看到了辐射冷板。辐射板是板状的暖通空调设备，是发出红外热辐射的加热器或者吸收红外辐射的制冷器。高温物体向低温物体以放射红外线的方式进行热传递这一过程，叫做热辐射。低温物体吸收高温物体的红外线，称为冷辐射。辐射板是将工作元件加热或制冷，达到向周边环境进行热辐射采暖或者冷辐射制冷的目的。热辐射板也称为红外辐射板。冷辐射板也称为负辐射板。用来加热的介质主要有热水、蒸汽、燃气、燃油、电等，用来制冷的介质主要是冷水、蒸发剂（氟利昂、液氨）等。 然后我们来到了屋顶，看到了几台太阳能集热器。太阳能集热器是一种将太阳的辐射能转换为热能的设备。由于太阳能比较分散，必须设法把它集中起来，所以，集热器是各种利用太阳能装置的关键部分。由于用途不同，集热器及其匹配的系统类型分为许多种，名称也不同，如用于炊事的太阳灶、用于产生热水的太阳能热水器、用于干燥物品的太阳能干燥器、用于熔炼金属的太阳能熔炉，以及太阳房、太阳能热电站、太阳能海水淡化器等等。太阳能集热器的定义是：吸收太阳辐射并将产生的热能传递到传热介质的装置。这短短的定义却包含了丰富的含义：第一：太阳能集热器是一种装置；第二：太阳能集热器可以吸收太阳辐射；第三：太阳能能集热器可以产生热能；第四：太阳能集热器可以将热能传递到传热介质。 太阳能集热器虽然不是直接面向消费者的终端产品，但是太阳能集热器是组成各种太阳能热利用系统的关键部件。无论是太阳能热水器、太阳灶、主动式太阳房、太阳能温室还是太阳能干燥、太阳能工业加热、太阳能热发电等都离不开太阳能集热器，都是以太阳能集热器作为系统的动力或者核心部件的. 第二天（2） 地点:浙江理工大学学生活动中心 时间:2015年6月29日 在班主任老师的带领下我们来到了学生活动中心了解“空调主机的原理”。我们先是去到楼顶了解风冷热泵机。风冷热泵机组是由压缩机——换