九年级语文上册第3课事物的正确答案不止一个.pptVIP

From YK  学习目标： 1、了解议论文这种文体，抓住论点。 2、弄清本文的论据，掌握其论证结构。 3、理解“创造性思维”的含义，培养“创造性思维”能力。 议论文要素: 论点:作者的观点或见解。（即作者对事物或问题的看法、主张、见解或态度 ） 论据:用来证明作者观点的根据。（事实论据和道理论据：道理论据，即用人所共知的普遍道理或理论权威经典论述作根据。事实论据，即用具体可靠的事实（包括数据）来做根据。 ） 论证方法：用论据来证明论点的方法和过程。（举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证） 怎样做一个富有创造性的人 1.经常保持好奇心，不断积累知识； 2.不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识； 3.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并楔而不舍地把它发展下去。 爱因斯坦：究竟是鸡过马路，还是马路过鸡，取决于你的参考坐标。 结论 小鸡，为什么过马路”不过借重的是它的“话题意识”而已，在这样的语境中，所有的人都可以上场——你爱说什么是什么？你爱褒贬谁是谁…… 微笑是一种修养 生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给我们生存的空间。 微笑是对生活的一种态度,跟贫富，地位，处然境没有必的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅：一位残疾人可能坦然乐观；一位处境顺利的人可能会愁眉不展，一位身处逆境的人可能会面带微