课题3 二氧化碳和一氧化碳(第一课时)(公开课).pptxVIP

案情扑朔迷离 在意大利那不勒斯的深山峡谷中，有一个著名的屠狗洞，洞里有个屠狗妖，当人牵着狗进入洞时，人安然无恙，狗却昏倒，甚至死亡。有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪。 真的是魔鬼在作怪吗？2007年4月，威海荣城某镇某石材厂的三位工人一夜之间神秘死亡。 一个老鼠洞夺走三条命 究竟是谁之过课题3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）织金六中 李从菊一、二氧化碳 1、物理性质 实验探究1：探究二氧化碳的密度比空气的大还是比空气的小？（实验6-4）看一看： 让学生观察一瓶已经收集好的CO2，然后说出CO2的颜色、状态以及气味方案及步骤 向图示的烧杯里倾倒CO2。实验现象 结论 最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛后熄灭 二氧化碳不支持燃烧 也不能燃烧，密度比空气的大表1实验探究2：二氧化碳是否溶于水？（实验6-5）向一个收集满二氧化碳气体的塑料中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖，并振荡操作及步骤实验现象结论 塑料瓶被压瘪了瓶里压强减小，证明二氧化碳能溶于水表2实验和日常生活中有什么现象可以说明CO2能溶于水？实验室中不能用排水法收集.打开汽水瓶盖,冒出大量气泡。1、二氧化碳的物理性质表3物理性质颜色气味状态密度溶解性干冰特性二氧化碳物质比空气的大易升华吸热能溶于水无色无味气体（干冰：固体二氧化碳）实验探究3：提出问题：CO2能溶于水，溶于水时有没有与水发生化学变化呢? 实验方案：实验6-6(自学提示)（1）该实验目的是什么？采用的研究方法是什么？ （2）若具体到每朵小花的实验，能将实验的目的及操作、现象、结论分别说出来吗？（3）该实验的结论是什么？ 写出反应的化学方程式？（4）若把已经变红的小花放在酒精灯火焰，现象是什么？说明碳酸有什么性质？反应的化学方程式是什么？观察并填表：现象：小花由紫变红 结论:醋酸能使紫色石蕊变红现象：小花没变红水不能使紫色石蕊变红 结论：现象：小花没变红CO2不能使紫色石蕊变红 结论：小花由紫变红现象：CO2与H2O反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红 结论：CO2+H2O = H2CO3反应方程式：H2CO3 H2O +CO2真奇妙啊略加热现象：小花由红变紫 结论：碳酸不稳定，易分解化学方程式：填一填：（表4）实验花上喷稀醋酸花上喷水干燥的花放入二氧化碳中花喷水后放入二氧化碳中红花加热现象分析.紫色变红色紫色变红色红色变紫色不变色不变色1、醋酸能使紫色石蕊变红，水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变红2、二氧化碳能与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3（碳酸）3、碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水：H2CO3= CO2↑+H2O实验探究4：提出问题：以前我们经常说，检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？实验方案： 向澄清石灰水中通入二氧化碳。 实验现象分析澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀：Ca(OH)2+ CO2 = CaCO3 + H2O表5 人、动物、植物的 呼吸、煤等燃料的燃烧自然界中氧气与二氧化碳的循环氧气二氧化碳5.参与光合作用： 6CO2+6H2O====C6H12O6+6O2叶绿素光绿色植物的光合作用2、二氧化碳的化学性质（1）不能燃烧，一般不支持燃烧；（2）不供给呼吸（3）与水反应：CO2+H2O == H2CO3（4）与石灰水反应：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O （检验CO2 ）（5）参与光合作用： 6CO2+6H2O====C6H12O6+6O2叶绿素光3、对生活和环境的影响（１）积极影响—用途CO2能促进光合作用，可用于温室肥料（气肥）不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，可用来灭火CO2能与多种物质反应是化工原料，如制纯碱，尿素CO2能溶于水，可用于制汽水饮料（碳酸饮料）干冰升华吸热，可用于致冷剂，可用于人工降雨和保存食物（２）消极影响—对生活和环境的影响 二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸．当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响．空气中二氧化碳的体积分数／％对人体健康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸4 ～ 5使人气喘、头痛、眩晕10人神智不清、呼吸停止，以致窒息死亡下表为空气中CO2含量对人体的影响 空气中CO2的含量/%症状 2.5经数小时无任何症状 3.0无意识地呼吸次数增加 4.0出现局部刺激症状 6.0呼吸量增加 8.0呼吸困难 10.0意识不清，不久导致死亡 20.0数秒后瘫痪，心脏停止跳动灯火实验山 洞案情回顾 在意大利那不勒斯的深山峡谷中，有一个著名的屠狗洞，洞里有个屠狗妖，当人牵着狗进入洞时，人安然无恙，狗却昏倒，甚至死亡。有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪。 真的是魔鬼在作怪吗？案情真相这幅图说明了什么？全球变暖温室效应 定义：大气中的二氧化碳等气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸